新媒体事件对大学生价值观教育影响的初步研究——易班网络舆情研究系列.pdfVIP

2013 NO 10 ChinaEducationlnnovationHerald 科 教 论 坛 新媒体事件对大学生价值观教育影响的初步研究① 易班网络舆情研究系列 陈然 吴桂 山 (上海大学 上海 200444) 摘 要：技术的不断变革使媒体传播发生深刻的革命 ，互联 网等新兴媒体正经历着从传播方式到内容的双重变化。新的传播方式使新媒 体展现出强大的社会影响力，对于民众生活 ．社会结构乃至整个社会的发展都产生 了巨大的作用。大学生是罔民重点群体中最为活跃的 一 个 。新媒体技术承哉的是新媒体事件，网络的影响事实上是网络上传播 的事件扩散 引发的连镇反应，而此类新媒体事件的传播具有一 定的规律，把握分析分类规律，也就能够充分利用新媒体 事件对大学生的价值 引导发挥作用。 关键词：新媒体事件 传播 大学生 价值导向 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2013)04(a)-O088—02 从 “5·12”汶川特大地震 中传统媒体与 1新媒体事件的定位 社会效果等多个方面 ，这些方面都与传统 新媒体的充分联动 ，到 “7·23”甬温线特别 1．1新媒体事件的界定 媒介事件有本质差别。新媒体事件是 “新 ” 重大铁路交通事故 中微博发挥的重要作 近年来 ，国内新媒体事件频频发生 ，不 媒体事件 ，而不是 “新媒体”事件，要想准确 用 ，新媒体所具有 的强大传播功能和舆论 少事件直接影响或改变 了公共政策 ，引起 界定它 ，必须将其与传统媒介事件进行 比 影响力，正在广泛而深 刻地影 响着我 国经 了不少学者的关注 ，但有关研 究多是从个 较 ，两者的主要差异 见表 1。 济社会 的方方面面 。 案出发 ，缺少对新媒体事件的整体观考量 。 1．3新媒体事件实例解读 从技术层面上来讲 ，“新媒体事件 ”的 不少学者仍然 以传统媒介事件模式来解析 2010年2月21日，在天涯论坛上出现 了 传播形态不再是 卫星 电视 ，而是新兴 的 新媒体事件 ，将其定义为传 统媒介事件在 一 个名为 秒 杀宇内究极 华丽第一极 品路 网络媒体 ，包括互联 网及手机 网络 。“新 网络媒体上的延伸 ，在对新媒体事件的基 人帅哥 !帅到刺瞎你的狗眼!求亲们人 肉详 媒体事件 ”因而又称为 “网络事件 ”，网络 本概念和 内涵的理解上 ，学界还存在分歧 。 细资料》帖子。此后 ，犀利哥迅速走红网络 ， 媒体成本低 ，互动性强 ，可迅速实现跨境 新媒体事件产生 的基本前提是网络技 有网友评价 ：“那忧郁的眼神 ，唏嘘的胡渣 传播 ，方便草根人士使用 ，对于可塑性 、好 术的变革 ，而其产生 的深层背景则是社会 子 ，那帅到无敌 的风衣 ，还有那杂乱 的头 奇心较强的大学生更是 易于接受 ，处于 的政治 、经济、文化 、生活状况 以及传媒政 发 ，迅速秒杀了观众”。还有很多的新媒体 现实和理想矛盾 中 ，大学生 需要 网络媒 策的流变 。新媒体事件主要指 以网络为传 事件 ，网民对于这些事件也都有一些倾 向 体平 台来实现理想和现 实的价值平衡 ， 播媒介 ，由网民传播、推动事件进程并挑战 性的看法 。 实现社会主导价值观和个人价值观 的有 主流意识形态和现存社会权力结构的权 在这一看似偶然 、无规则可循 的事件 效融 合 。 威，带有争议性的社会事件 。新媒体事件的 背后 ，却有一种无形的、向善的；力量在 引 目前 ，大学生对于 网络事件 的价值 追 “新”特征根本上体现于两 点 ：一是事件的 导 、聚集 ，这就是人类共有的同情心 、社会 求呈现 内容多元指 向分散的趋势 。调查显 意义并非完全 由权力阶层来定义 ，