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中学生英语阅读策略探寻 摘　要：中学生在英语阅读过程中存在着选材困难、个性压抑和效益低下等问题，可通过搭建网络资源平台、构建“一对一”的阅读方式和灵活采用阅读技巧等策略来加以化解。 关键词：英语阅读　问题　策略 中学生学习英语的目的就是要掌握使用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力，即“四会”。从学习的角度出发，“读”是其他“三会”的基础。“Formanystudents，readingisbyfarthemostimportantofthefourskillsinasecondlanguage，particularlyinEnglishasasecondorforeignlanguage.”在阅读过程中可以培养语感、熟习词汇、掌握句型，从而提高对英语的理解能力和表达能力，进而增进学生的文学修养，不断完善其人性。 一、搭建网络资源平台 通过网络可以随意性地搜寻、选择自己喜欢的英语阅读材料，如新闻、娱乐、小说等，不仅方便快捷，而且能降低误选刊物和学习材料的机率和盲目性。如《纽约时报》http：//、《泰晤士报》http：//www.thetimes.co.uk等，就是不错的英语学习站点。 二、构建“一对一”的阅读方式 “一对一”指的是按阅读目的去选择阅读材料的阅读方式。结合自身的特点和需要去选择阅读材料可以培养阅读兴趣和降低学习的盲目性。如以积累单词为