中学英语新教材教法探索.docVIP

中学英语新教材教法探索 英语新教材与旧教材最大的不同是：改变了以英语语法项目为主宰，组织和安排教学内容的做法，把语言的交际功能放到了应有的位置。这就需要更新教学观念，改进教学方法，以适应新的教学大纲的要求，使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。那么，怎样才能适应新大纲的要求，不断改进教学方法，并采取相应的新的教学方法呢？ 　　本文将从如下六个方面对新教材的教法进行粗浅的探索。 　　一、教师本身要有较高的专业知识 　　英语教学既是一门科学又是一门艺术，英语这门语言既具理论性，更具实践性，英语教师不但要有较高的英语专业理论知识，更要有过硬的实践运用英语的能力，即较好的口语表达能力。 　　二、创建轻松愉快的学习气氛和环境 　　心理学研究表明，轻松愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识，这有利于培养学生的学习兴趣。学生喜欢的老师一走进课堂，课堂气氛就会显得活跃，学生的学习兴趣就会油然而生，因此，教师要以真诚唤起学生的共鸣，不以权威、监督者的形象出现在学生面前，而是通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任和尊重的情感信息，使学生不怕出错误，敢于开口讲英语。比如我叫几位同学到教室前面把鞋子脱下来当实物，拿桌子当柜台，进行买东西的英语对话练习。课堂气氛很活跃。 　　三、给