浙江省宁波市初中科学教育教学评比获奖论文 重视实验教学 培养学生创新能力.docVIP

重视实验教学 培养学生创新能力 【内容摘要】为了适应新课程改革的需要，科学课堂教学必须改变传统的教学方法，注重学生创新意识和实践能力的培养，最主要的是如何落实学生在学习中的主体地位，最大限度地调动学生学习的主动性、创造性、积极性，让学生在课堂和社会实践大课堂这个学习求知的舞台上展示自己的学识才华，让每个学生都有成功的机会和喜悦，正因为这样，本文从三个方面论述了科学实验教学如何培养学生创新能力。 【关键词】实验教学 创新意识 能力培养 随着新课程改革的不断深入，人们越来越注重学生创新意识和探究能力的培养，引导学生养成多角度、多层面分析问题和解决问题的思维习惯，这就要求课堂教学的开放性。课堂教学的开放性，也就是学生在课堂教学中大胆自主的探索，通过自己的学习和实践，构建新知、发展能力、培养情感。为此，教师应该在课堂教学中培养学生的创新能力。 新课程的启动，呼唤着教师角色的重新定位，同时也是对过去课堂教学模式的变革和对教育理念的更换。课堂教学课程是课的创生和开发过程，不再是简单的课程传递和接受过程；教学是师生交往，积极互动，共同发展的过程，不再是单纯的教师教，学生学的过程；课堂教学是教师引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人的过程，不再是单一的传授知识的过程；教学的最终目标是促进学生各方面的发展，培养学生创新意识和实践能力，为今后终身学习打下基础，而这些都离不开学生的自主