SPSS在教育教学研究中的应用_.pdfVIP

*收稿日期：2008－11－04 **作者简介：陈捷（1963-），女，北京市人，北京教育学院信息与远程教育学院副教授。 引言 在教师日常的教育教学研究中，常常需要进行大量的数据分析，但由于教育统计学的内容抽象、 难懂， 相关理论的学习很难深入， 对如何利用教育统计学的相关理论指导教学实践更是感到无从下 手，影响着一线教师教科研水平的提升。 随着信息技术的发展，工具软件 SPSS可以为我们提供帮助， 一些过去需要经过大量手工计算才能得到的统计数据，在 SPSS 的帮助下可方便由计算机自动算出， 同时它还降低了学习教育统计学的门坎。 SPSS for Windows 是一个组合式软件包， 其英文全称是：Statistical Product and Service Solutions， 即统计产品与服务解决方案，它集数据整理、分析功能于一身，分为一个基础统计模块和 10个扩展模 块，主要具有以下功能：简单因子 ANOVA 模型、相关分析、聚类分析、交叉分析、曲线拟合、描述性统 计、判别分析、数据预检、因子分析、频数分析、线性回归、均值比较（参数检验）、非参数检验、模型统 计、多位刻度分析、多重应答分析、偏相关分析、亲近度分析、K-means 快速聚类、可信度分析、综合报 表、T检验、决策树分析等。下面我们以相关分析为例，说明 SPSS软件在数据分析中应用的一般方法。 1 相关分析 在我们进行数据分析时，经常遇到需要分析两个或多个变量间关系的情况。 通常，变量和变量之 间的关系可以分为确定性关系和不确定性关系两种，其中，确定性关系是指变量之间的关系可以用精 确的函数描述出来，而不确定性关系是已知变量之间存在联系，但是这种联系是不能用精确的函数描 述出来。 如果仅仅研究变量之间的相互关系的密切程度和变化趋势，并用适当的统计指标描述，称为相关 分析， 如果要把变量间相互关系用函数表达出来， 用一个或多个变量的取值来估计另一个变量的取 值，就被称为回归分析。 在教育教学研究中，相关分析有着广泛的应用。 SPSS提供的相关分析方法，有以下三种： * Bivariate方法：用于进行两个/多个变量间的参数/非参数相关分析，如果是多个变量，则给出两 SPSS在教育教学研究中的应用 * 陈 捷 ** （北京教育学院信息与远程教育学院，北京 100120） 摘要：SPSS软件是一款功能强大，且有着广泛应用的软件。但该软件在教育教学方面的应用 较少，本人力图从软件功能、软件在教育教学研究中应用的一般方法等方面，说明 SPSS软件 的应用方法，使该软件能够对广大教师的教育教学研究有所帮助。 关键词：SPSS软件;教育教学研究;应用 中图分类号：G632?0 文献标识码：A 文章编号：CN11-5340 ／N200806-0017-04 北京教育学院学报（自然科学版） JOURNAL OF BEIJING INSTTTUTE OF EDUCATION（NATURAL SCIENCE EDITION） 第 3 卷第 6 期 2008 年 12 月 Vol.3 No.6 Dec.2008 17 北京教育学院学报（自然科学版） 两相关的分析结果。 该方法十分常用，通常会占到所有相关分析的 95%以上。 * Partial方法：用于偏相关分析，通常在进行相关分析的两个变量其取值均受到其他变量的影响 时使用。 * Distances方法：对同一变量内部各观察单位间的数值或各个不同变量间进行距离相关分析。在 教育教学研究中使用较少。 我们以 Bivariate过程为例，说明如何进行相关分析。 2 应用 SPSS分析学生成绩间的关系 通常，我们会感觉到学生的语文成绩与数学成绩相关，数学成绩好的学生，语文成绩也不会太差， 但到底是否相关呢， 我们可以用 SPSS 对学 生成绩进行相关分析，印证或推翻我们的感 觉，得到一个较为严谨的结论。 在这一分析中，我们希望看看语文和数 学成绩有没有关系，而不需要通过语文成绩 推测数学成绩，故进行相关分析即可。 例如， 我们采集 30 名学生的数学和语 文成绩，进行分析： 2.1 数据准备 第一步： 启动 SPSS 以后， 软件窗口与 Excel 十分类似， 所不同的是在屏幕的最下 面一行有 Data View和 Variable View 两个标 签切换按钮，单击 Variable View 按钮，切换 至变量视图，创建变量如图 1所示。 再单击 Data View 按钮， 转换为数据视 图，并输入相关数据，如图 2所示。 SPSS 的这种数据定义方式，比 Excel 更 为严格（与数据库类似），更利于下一步的数 据统计。 2.2 数据分析 输入准备完成后，通常还需要对数据的 信度进行检查，并绘制散点图，直观查看两 变量间是否有相