机械设计项目任务--运动简图_1.pptVIP

工学结合项目化课程 课次 教学安排 课时 备注 第一次课 资讯 搜集信息与资料 2 知识学习 计划决策 实训准备；PPT汇报大纲制定 2 课外作业 第二次课 实施 牛头刨床装拆观测实训 1 分组 交替进行 撰写本部分分析报告内容 1 制定工作计划和制作PPT汇报课件 2 课外作业 第三次课 实施 完成《过程训练与测评手册》任务 1 检查评估 小组汇报，展示成果 1 完善本部分分析报告电子稿 2 课外作业 项目任务1-1 牛头刨床传动机构运动简图测绘 第二次课任务(实施阶段) 牛头刨床装拆观测——提交实训报告 撰写本部分分析报告内容 —— 牛头刨床基本组成及运动简图 制定PPT汇报课件 说明：完成本次课任务需课内2学时；课外2学时 实 训 安 排 实训时间安排： 第1、2组（第二次课第1节课）；第3、4组（第二次课第2节课）； 其他组（课外另行安排） 根据牛头刨床台套数，需要分4批实训。每批2个小组，实训时间1学时，请各组长组织好本组成员，按照安排的时间到车间实训。要求完成下列任务： 测绘牛头刨床机构相关尺寸、简图、运动及动力参数 记录牛头刨床的主要机构、零部件，观测其运动特性和工作原理 绘出牛头刨床刨刀运动的传动路线图和工作台进给运动的传动路线图 测绘牛头刨床摆杆机构运动示意图并计算自由度 测绘牛头刨床工作台快进传动机构运动示意图 实 训 安 排（续） 1、观测牛头刨床时，提示先测绘各分机构运动示意图，再绘制牛头刨床传动机构运动示意图，并进行自由度计算。 2、带传动机构要求绘制机构运动简图。 3、因为时间较短，有些机构无法观测到、不便测量，学生可设法去找相关材料参考、分析、 讨论后完成任务。确有困难时，教师可给予指导、引导或提供参考资料。 说明：将《训练手册》项目1-1的“牛头刨床主要机构、部件与零件清单 ”和“记录基本参数 ”表格复印给每个小组一份。 课内非实训小组活动安排 根据搜集信息和自学知识： 讨论本部分分析报告的大纲内容，拟定编写目录。 拟定PPT汇报课件大纲和内容。汇报要点应包含： （1）小组研究的基本情况介绍； （2）陈述牛头刨床主要组成部分。 （3）简单陈述牛头刨床的传动路线及工作原理。 （4）其他。如“为什么要对机械传动系统进行运动分析？”等问题探索。 完成本部分分析报告电子稿，并将其发至指定邮箱 巩固本部分所学知识，独立完成学习工作页的任务 制作PPT汇报课件和脚本，并将其发至指定邮箱 作好陈述和答辩准备。陈述3分钟/组，答辩2分钟/组 课 外 任 务 * 工学结合项目化课程 *