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现代企业经营与管理 主讲: 肖明 电话: 办公室:C1002 E-MAIL: Gary xiao 7@ 课程说明 前置课：管理学、企业管理、人力资源管 理、市场预策与决策 后置课：企业战略管理、管理信息系统? 学??? 分：5学分(选修课) 考 核：形成性考核30%+期末考试70%(第16周) 面授12次(36学时)+利用网上资源学习(36学时) 课程说明——为什么要学习该课程 《现代企业经营与管理》是以当代市场经济条件下，以工商企业经营管理的基本知识为重点的财经类大学的重要专业课程。 哈佛商学院的研究表明——企业成败主要取决于经营（80%）和管理（20%）两大因素 人们一生中的很多时间用于工作，而其中大部分时间又用来待在企业中。对许多人，企业提供的不过是谋生手段，或进一步说，展现自身价值的用武之地。人们却难得去想企业（公司）究竟是怎么回事？并非任何时代和地区的人都能方便地创办公司（现代企业），企业家的诞生需要有养育他的母体和适合的生长环境。 美国著名管理学大师杜拉克指出，现在已经进入一个企业管理新时代。在这个时代，知识越来越比资本、土地等其他东西值钱。“现代企业经营与管理”是研究和揭示现代企业经营管理活动规律的科学。它主要研究企业如何按照客观规律（市场经济规律）去合理组织企业的生产经营活动。 市场经济规律主要有价值规律和竞争规律 价值规律刺激企业不断改进技术，提高劳动生产率，改善经营管理，促进社会生产力的发展。价值规律的作用是通过竞争（实质就是商品生产中劳动消耗的比较）和个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾运动实现的。个别劳动时间低于社会必要劳动时间越多，商品生产者就越有利可图，在竞争中处于有利地位。为了降低个别劳动时间，生产者就得不断地改进生产技术和经营管理 最早具有现代雏形的股份公司是16世纪中叶获得英国王室特许的英国商人跟俄国沙皇做生意的公司，及稍后的东印度公司。但作为现代经济先驱的英国迟至19世纪中期才有对公司建立有利的公司法，除了既有公司想继续保持垄断地位的原因外，也与这些特许公司自身的形象有关：它们的投机行为在18世纪初引发了世界最早一轮的股市大跌和信贷危机，还参与臭名昭著的奴隶贩卖。自由选择和自由结成契约组织的权利在很多地方逐渐从理念落实到日常生活中。 只有把来自不同地方、追求不同利益的人组织起来，把企业有限的资源充分地利用起来，使人尽其才，物尽其用，才能实现企业利润最大化的目标，从而实现企业内不同人的利益需求。所以，要想使企业持续发展，要想使企业获得最多的利润，就必须进行管理，就必须从整体上对企业发展战略进行规划，必须从细节上对企业的人财物进行安排，必须把企业管理好。  企业经营管理意义的具体体现 假如你是一个创业者或者管理者、被授权者，通过完善的管理，你的企业或你所掌管的部门井然有序且蒸蒸日上，那将带给你怎样的成就感和幸福感； 假如你是一个股东，你所投资的企业因完善的管理而业绩喜人，股票牛市、红利丰厚，那将带给你怎样的安全感和踏实感； 假如你是一个普通的员工，你所就职的企业因完善的管理而使你的工作既稳定又具挑战性，工作的岗位既是谋生的物质保障又是事业发展的舞台，那将怎样提升你的生活品质； 对政府和社会而言，企业通过良好的管理得到稳定的生存和持续的发展，就意味着政府税收的可靠来源和充足的就业机会，意味着国富民强和社会稳定 对中国人而言，如果我们的企业能通过提高管理水平，后来居上，与外国企业抗衡，创造出中国籍的世界名牌产品，将怎样振奋我们的民族自豪感、提升我们的民族凝聚力 中国作为人口大国、作为发展中大国，资源相对匮乏，现代化的关键还在于管理，如果没有现代化管理理论，没有中国特色的管理哲学的指导，我们怎样组织建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴 本书的内容与结构 第1章至第4章——侧重于经营（企业设立、企业文化、企业战略、经营决策） 第5章至第9章——侧重于管理（生产、营销、资源、质量管理及经营成果控制） 企业的活力（获利能力、成长能力、适应能力、凝聚能力）体现了企业的经营管理效果。 经营管理效果=目标方向（经营）×工作效率（管理） 【讨论】登山还是救人——哈佛第一案例 有一个登山队在登中国的喜玛拉雅山，登到一半的时候，发现了一个登山队遗留下来的一名奄奄一息的队员。那么这个时候登山队是把这个人抬下去，破坏登山队的计划，还是把这个人放在这儿？因为这个人又不是我们队的。如果你是登山队长，会怎么办 ? 一、经营与管理 经营与管理的关系 1、国外学者的看法 （2）管理是经营的一个组成部分 管理过程学派的创始人、法国管理学家法约尔认为经营比管理大，企业的经营具有六种职能： 技术职能(进行生产