科技拔尖人才使用中的几个障碍.pdf

SCIENCE TECHNOLO GY PRO GR ESS AND POL IC Y 科技拔尖人才使用中的几个障碍 丁 福 虎 (河南技术师范学院 邮码 :453600) 摘 要 在科技拔尖人才的使用中 , 一是求全责备 、重学历轻能力 、论资排辈 、以派用人 ; 二是重才轻德 、 能上不能下、终身制 ;三是重外轻内; 四是突出权力需求 ,忽视尊重需求和成就需求 ,造成了拔尖人才资源的浪 费和损失 ,这应当引起全社会的充分重视 。 关键词 拔尖人才 用人策略 障碍分析 科技拔尖人才是科技人才的精华 , 是各 自学科的带头 校 , 但是我一直没有机会 。”幸好比尔 ·盖茨不用评审职称 , 人 ,是科技发展 、经济繁荣和国家强盛的支柱 。首先是拔尖人 否则必须走破格之路 。事实上 ,很多拔尖人才是有高峰 ,也有 才并非都是十全十美的 , 其次是领导部门如何做到人尽其 深谷的。如果将他们的特长顶替缺限 ,贡献弥补不足 ,那么拔 才 。可以讲 ,在拔尖人才的使用上并未有现成的软件可用 。但 尖人才的总成绩还是多于常人的。这样的政策 , 今天完全有 现实中的情况往往是人才使用公式化 , 用人观念的陈旧已远 理由来制定的 , 那种认为一放就乱 、一卡就死的悖论已到了 远落后于无情的现实 , 以致于 “世上已几年 , 天上才一日”的 非破不可的时候了。其次是重视学历 、资历 ,轻视能力 。拔尖 用人之道时常出现 。 人才的才能是不能用考试分数来评定的 , 也不能以资历来代 替 , 这同时也说明人类社会在教育制度和选拔人才方面存在 1 该香的香不起来 着严重的缺限 。改革开放以来 , 我国派出的留学人员有 30 许多科技拔尖人才在本专业领域中做出了突出的成就 , 万 , 一方面是他们在当地高校的课内成绩大大地超过了当地 其政治思想 、业务素质 、专业能力 、实践能力 、创新水平和品 学生 , 而另一方面他们却在实践动手上的能力极差 , 创新能 德作风等方面也非常过硬 , 堪称同行中的佼佼者 , 但却在本 力与当地学生相比往往平平 。1997 年诺贝尔物理学奖得主 、 单位一直香不起来 , 即所谓“花开墙内香在墙外”的现象 。由 美国斯坦福大学朱棣文教授认为 , 中国学校过多强调学生的 于香不起来 , 靠边站的结果 , 一是他们无人雪中送炭 , 不被本 书本知识和书面应试能力 , 而对激励学生的创新精神则显得 单位领导赏识 , 在继续攀登的征程上得不到及时的供给补 明显不足 。创新精神强而天资差一点的学生往往比天资强而 充 , 从而缩短了他们的生命创造周期 ; 二是在扬花的季节里 创新精神不足的学生能取得更大的成绩 。很多人讲 ,“学历是 出现底肥不足 , 天长地久无人过问, 落得了花蕊衰败 , 使许多 衡量人才的重要标准 , 但不是唯一的标准”, 现在看来这还是 天才半途夭折 。造成科技拔尖人才 “该香的不香”, 主要有几 很不够的。据报道 , 我国多数院校的人文社科的课程内容有 个原因:首先是求全责备 ,缺一不可 。由于拔尖人才把有限的 1/ 3 过时 ,1/ 3 与现实有矛盾 ,基本上适应的仅占 1/ 3 。而理工 精力都用了刀刃上 , 不愿也不去搞 “花架子”, 甚至敢于牺牲 科也同样存在这种现象 。清华大学物理系教授吴国祯谈道 , 掉部分本应该得到的利益 。如在职称晋升上 , 学历 、资历 、外 清华物理系现在用的一些教材 , 还是他 30 年前在台湾上大 语 、论文和科技奖励缺一不可 , 许多科技人员能够拼凑齐全 学时的老样子 ! 说明了学历教育与知识的相关性是较低的。 这几大件 , 却并不能做出较大的创造性的贡献 。而能够做出