美国赠地学院创立的当地经济因素浅析.pdfVIP

安徽广播电视大学学报 2006 年第 1 期 美国赠地学院创立的当地经济因素浅析 黄 　华 (浙江师范大学 ,浙江 金华 　32 1004) 摘 　要 :赠地学院的创立是美国高等教育发展的一个重要里程碑 ,对美国高等教育的发展产生了重要的影响 。 本文从赠地学院创立的历史背景说起 ,分析了它创立的经济方面的内在原因 ,从三个方面讲述它是如 何为当地经济和社会服务 。文章最后指出了赠地学院对美国当地经济的促进作用给我国高等教育发 展的启示 。 关键词 :赠地学院;经济因素 ;启示 ( ) 中图分类号 : G40054 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :1008 602 1 2006 0 1 007 1 03 . 给了新的联邦 。在诱人的经济利益驱使下 ,联邦政府 一 、赠地学院创立的历史背景 土地政策的指导原则变成了由政府转让而不是租借 北美独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民 公地 。 统治 ,走上了独立发展资本主义的道路 。美国西部运 赠地学院的思想即“出卖公地”将会产生直接的 动导致美国耕地面积不断扩大 ,农业劳动力严重缺 收益 ,而捐赠土地将会产生更大的间接收益 ,这已被 乏 ,因此迫切需要有新的农业机械 、农业技术和高素 人们所接受 。莫雷尔强调了农业对于国家的“繁荣与 质的技术人员来提高美国农业的效益 ,推动美国经济 幸福”所起的作用 。他在众议院中说道 :“农业无疑是 大发展 。 我们需要首要关注的问题 , 因为农业产品从整体上 建国后的美国高等教育普遍轻视农业技术教育 , 看 ,不仅比任何工业产品的价值要大 ,而且比所有其 造成了美国农业经济长期发展缓慢 ,效益低下 ,也影 他产品的价值要大 ; 因为它不仅促进社会的兴旺和商 响了美国工业化的进程 。为了适应美国发展资本主 贸的兴旺 ,而且是社会生存所必需 。” 义经济的需求 ,许多人呼吁美国联邦政府改革传统高 “莫雷尔法案”要求土地所有者接受教育 ,而达到 等教育 ,采取有效措施资助各州创建新型技术大学 , 上述 目的的最理想的地方是建立专门的学院 ,因为它 满足平民百姓接受高等教育的愿望 ,为产业界培养技 传播的知识有益于把一个国家建设成为财富和能源 术人才 。“莫雷尔法案”就是在这种历史背景下产生 资源丰富的伟大国家 。其中 ,莫雷尔指出“莫雷尔法 的。 案”的关键因素是 :使用捐赠的土地促进国家的繁荣 ( ) 贾斯廷 ·莫雷尔 J u stin Mor ril 是来 自佛蒙特 和增加政府的收益 。“莫雷尔法案”的实质是 :捐赠公 州的国会众议员 ,他于 1859 年提出赠地学院法案 ,要 地给一些州建立农业和机械技艺学院。新建的学院 求联邦政府根据各州国会议员的人数 ,每人拨给 2 万 将推动农业教育 ,促进国家经济的繁荣 。 英亩土地 , 由州设置传授工农业科 目的学院。1862 186 1 年至 1865 年南北战争期间 ,美国的生存经 年 7 月 2 日,林肯总统正式批准“莫雷尔法案”。法案 受了最为严峻的考验 。国会提出扩大高等教育以适 通过后 ,赠地学院迅速发展 ,形成了“土地赠予运动”。 应美国经济的发展 ,并于