赠地学院的创建对美国农业经济发展的影响及其启示.pdfVIP

农村经济 2009 年第 10 期 “赠地学院”的创建对美国农业经济发展的影响及其启示 兰建英 　　 [ 摘要] 美国国会 1862 年颁布的 《莫雷尔法案》及其随后相关法令的颁布实施, 促进了内战后美国各 州 “赠地学院”的大发展, 为农业的发展提供了强有力的人才保障和智力支持, 促进了美国内战后农业经 济的腾飞。我国在解决 “三农”问题上可借鉴近代美国的经验, 进一步加大对农业院校和农业科研的投入, 推动农业院校进行培养模式改革, 面向 “三农”, 服务 “三农”。 [ 关键词] 美国　 “赠地学院”　 《莫雷尔法案》 [ 中图分类号] F 3333　 [ 文献标识码] A 　 [ 文章编号] 1003—7470 (2009) —10—0126 (04) [ 作者] 兰建英　副教授　四川师范大学历史文化与旅游学院　四川成都　610068 　　一、“赠地学院”的创建 建新型技术大学, 满足平民百姓接受高等教育的愿 望, 为产业界培养技术人才。为使教育适应农业经 美国在建国初期是一个非常落后的农业国, 从 济发展的需要, 1862 年 7 月 2 日, 美国总统林肯颁 事农业生产的农民文化素质低, 农业生产工具和生 布了由佛蒙特州众议员贾斯廷 ·莫雷尔 (Ju stin 产技术落后, 耕种还普遍使用人力、畜力和简单的 M o rrill) 提出的旨在促进美国农业技术教育发展的 机械。到内战前夕, 已初步建立起自己的近代机器 《莫雷尔法案》。该法案规定, 美国政府向各州和准 制造业, 基本上完成了工业革命, 但工业化水平低 州提供一定数量的土地, 以资助各州农业和工艺教 下, 农业仍是当时最重要的产业。伴随 “西进运 育的发展。向各州拨赠的土地面积依据 1860 年各州 动”的进行, 耕地面积不断扩大, 农业劳动力极度 拥有的国会议员人数而定, 每一名议员获赠 3 万英 缺乏, 联邦政府发展农业的当务之急, 在于加快发 亩土地。各州要将所获土地出售, 用所得经费建立 展农业技术教育, 通过教育使农民掌握科学文化知 永久性基金, 以资助和维持至少一所专门学院, 这 识, 提高他们的文化素质和科学种田的意识, 在农 种学院主要讲授农业和机械技术方面的知识, 为工 业生产中大量采用新的农业机械和实用农业技术, 农业发展培养所需的专门人才, 但也并不排斥其他 才能大幅度提高农业产量和效益。而当时的美国高 学科和经典学科知识的传授, 并应包括军事战术训 等教育深受英国中世纪高等教育的影响,