我在斯坦福大学当班长访中央直属机关团工委副书记吴佳松.pdfVIP

特别策划 吴佳松在美国培训期间留影 文/张晓 我在斯坦福大学当班长 ——访中央直属机关团工委副书记吴佳松 2007年11月5日，2007年中央国家机关中青年干部赴美国 织好学员的学习呢？ 斯坦福大学培训总结会在北京外国专家大厦举行。总结会上， “初到美国，我们就开班会决定增加班委会的力量，明 投影仪上的PPT一页一页翻过，统计图表、计量模型道出了这 确分工，密切合作。新华社的石序，英语很好，就负责学习、 次培训的丰硕成果，英文版的课题研究报告更显示了学员们过 联络教授和教务人员；外宣办的吴东组织协调能力很强，负 硬的英语水平……这就是此次培训的总结报告。报告的演讲人 责内部的组织管理；国家机关工委的闪伟强，既热心又细 正是培训班的班长、中央直属机关团工委副书记吴佳松。 心，负责班里的财务管理和与美国家庭的联谊、‘英语角’ 总结会后，记者在吴佳松的办公室采访了他，听他讲述 等；水利部的刘斌充满了活力，有使不完的劲，负责对外联 了这次在斯坦福大学当班长的独特经历。虽然，这次赴美培 络和交流参观的组织……总之，采取各种方式发挥大家的积 训仅仅3个月，但吴佳松说：“这3个月的收获是全方位的， 极性，增强团队意识，互相帮助、互相学习。”班长吴佳松 难得、难忘，对我们今后工作、学习、人生的影响，怎么形 这样总结班委会的作用，“以人为本、服务至上，依靠大家、 容都不为过。” 依靠制度”。 “这3个月的前10周是公共政策管理的专业课时间，每周 全明星教授授课 周一到周四下午上专业课，一共19位教授给我们讲授了18个 专题，一般是一个教授讲两次课，6个小时完成一个专题，只 “我们这个班一共29个学员，大家来自不同的工作单位，有 有一个专题，是两位教授同时上的。” 着不同的教育背景，而且年龄相差很大，最大的和最年轻的相 为这次培训班上课的19位教授都是斯坦福大学的终身教 差十几岁，英语水平也存在着差异。所以，要组织好大家在美 授。“教授们的准备都非常充分，课件也都做得非常细致，有的 国的学习，首先必须充分考虑每个学员的实际情况。”吴佳松开 简直无可挑剔，可能一个课件就要准备几个小时。我们在美的 门见山几句话正中笔者的疑惑：对于这样一个班，如何才能组 学习由斯坦福大学工程学院负责，这也体现了斯坦福大学的创 11 特别策划 新理念，教授的教学中有大量的定量分析，显示出美国公共政 议，比如具体研究课题的选择和研究方法的确定等。吴佳松 策研究和制定的科学性，每一个政策的制定都有科学的数据支 说，“创新组的指导老师谢德荪教授（Edison Tse）经常利用 持和损益分析，政策的执行成本和效果，在设计阶段就研究得 午饭的时间和组里的学员交流。”创新组研究的便利之处在 非常透彻。” 于斯坦福大学就位于硅谷，硅谷无疑是科技创新的代名词， “经济学家约翰·泰勒（John Taylor）教授为我们讲了第一 而在硅谷，亚裔人口 （包括华裔、印裔等）约占当地人口的 节课,他曾在美联邦财政部任职，学术上主张新凯恩斯主义，课 一半。 上也非常善于调动同学的积极性，我们后来都觉得有点儿遗憾， 社会保障组在Samuel Chu教授的指导下，最终确定研究基 因为刚开始的时候，大家听力还没有那么好，如果是晚一点时 本养老保险，因为中国的老龄化问题日益突出，未富先老。模 间再听他的课，可能收获会更多。他在课上受到了明星般的待 型首先预测了中国今后45年间各年龄阶段的人口数量，结果到 遇，有的同学在学习经济学期间就看过他的书，考研究生复习 2050年，我国1/3的人口都是老年人。而后，通过对退休年龄、 时就是看他的教材，现在面对面看到本人了，非常崇拜，纷纷 养老保险覆盖面和缴费率3组政策变量的组合分析，预测了我 拿着他的教材请他签名、合