2013-2014学年八年级上15.2.2分式的加减导学案.docVIP

＄15.2.2分式的加减（一）导学案 备课时间 201（ 3 ）年（ 9 ）月（ 21 ）日 星期（ 六 ） 学习时间 201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ） 学习目标 1.熟练地进行同分母的分式加减法的运算. 2.会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减. 3.通过探究分式的加减法法则的过程，掌握分式的加减法的运算方法。 4.体验任何事物之间都是相互联系的，理论来源于实践，服务于实践。会利用事物之间的类比性解决问题。 学习重点 熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 学习难点 熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考（课前20分钟） 1、阅读课本P 139～140 页，思考下列问题： （1） （2）课本P140页例6你能独立解答吗？ 2、独立思考后我还有以下疑惑： 二、答疑解惑我最棒（约8分钟） 甲： 乙： 丙： 丁： 同伴互助答疑解惑 ＄15.2.2分式的加减（一）导学案 学习活动 设计意图 三、合作学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题 【1】分数加减法的计算法则是怎样的？ 【2】 通分的关键是什么？ 通分的关键是正确确定几个分式的最简公分母，确定最简公