2013新版人教版初二数学上册学案.doc

《11.1.1三角形的边》导学案NO：1 班级_______姓名_______小组_______小组评价_______教师评价_____ 一、学习目标 1．认识三角形，并能用符号语言表示三角形，会把三角形分类； 2．理解三角形三边的关系，能判断三条线段能否构成三角形。 二、自主学习 学生自学教材第2-4页练习以前部分，并完成下列填空： 1．由不在同一直线上的三条线段 的图形叫做三角形.(三角形的本质特点:①三条线段 ②不在同一直线上 ③首尾顺次相接) 练习:判断一下，看看哪些是三角形？ 2．组成三角形的线段叫做 ，相邻两边的公共端点叫做三角形的 ，相邻两边组成的角叫做三角形的 ，顶点是A、B、C的三角形，记作 ，读作 ，的三边有时也用来表示，顶点A的对边用表示。 练习：图中的三角形有 。在中，边AB所对的角是 。在△BEC中，∠BEC所对的边是 ， ∠A所对的边分别是 。 3．三角形（按角分） 三角形 （按边分） 4．在等腰三角形中，相等的两边叫 ，另一边叫 ，两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫