二年级数学下册 认方向和路线2教案 冀教版.docVIP

教学内容 认方向和路线（71页） 教学目标： 教学重点 会看线路图并会表述 教学难点 用语言表述线路图 教具准备 71页示意图的简图 一、创设情境 师：张大爷的儿子在一座城市的体育馆工作，一天，张大爷坐车来到了长途汽车站，但是他不知道怎样走才能到达体育馆，长途汽车站的工作人员给了他一张行车路线图，但是张大爷看不懂，这节课我们就来帮帮张大爷。 二、自主学习 1. 学生观察71页行车线路图。 2. 小组交流从图中了解到了什么？ 3. 全班交流（教师根据学生汇报引导学生用标准语言表述。） 4. 讨论：张大爷要去体育馆该怎样走？ （1）自己观察行车路线图，想一想怎么走。 （2）小组交流。 （3）全班交流（小组派组员结合线路图讲解，教师引导学生用先向 方向坐 站车到达 ；然后接着向 方向坐 站车到达 ；最后向 方向坐 站车到达 。的句式表述。） （4）学生根据讲解质疑。 三、专项练习 1. 张大爷要去文化宫怎么走？ 2. 张大爷要从汽车站去火车站该怎么走？ 四、课堂小结 五、综合练习：做一做 教师可以准备一张出行线路简图，自己确定自己家的位置，指定一个出行计划。 一、创设情境 二、自主学习 三、专项练习 四、课堂小结 五、综合练习： 2