二年级数学下册 认方向和路线3教案 冀教版.docVIP

教学内容 认方向和路线（72页） 教学目标： 教学重点 设计活动场所，会表述设计方案的思路。 教学难点 表述设计方案的思路。 教具准备 72页示意图。 一、创设情境 师：城市中一般都有少年活动中心，对于少年活动中心你都了解哪些？（学生如果不知道，教师可以简单介绍。如：活动中心的设施，有的有游乐厅、图书馆、公园、科技展览厅、天文厅、游泳馆、警卫室、餐厅、厕所、超市、休息室等）这节课我们就来当一回小小设计师，帮助一座城市设计一座少年活动中心的方案。 二、小组合作设计方案 1. 先想一想自己想怎样设计。 2. 小组交流自己的设计方案。（重点交流一下为什么这样设计。） 3. 小组设计出最佳的方案。 4. 各组到小黑板上展示本组的方案。 5. 全班交流（小组讲解员结合板演讲解） （1）都设哪些活动场所？各在活动中心的什么位置？ （2）在方便活动和保护环境方面有哪些想法？ （3）说出本组更独到的想法。 三、结合各组的展示全班进行评价。 四、全课总结。 一、创设情境 二、小组合作设计方案 三、结合各组的展示全班进行评价。 四、全课总结。 1