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4版 本版编辑：宋献霞 校 对：张书歌 2010年10月20 日 电子信箱：kfrbsxx@126.com 校园内外 星期三 NEW S 本期关关注 职场指指南 孩子最希望什么 求职是一次成长 蔡庆瑜 刘长铭 的成员不是自己。我 理解产生了扭曲。在一些西方人的家庭，夫妻 吗？这时的家长几乎全是一脸茫然。吃穿不 知道，这个观点可能不 从不回避在孩子面前示爱，他们认为这是在教 愁，一切欲望都能满足，孩子还需要什么？实 易被人们理解和接受， 孩子用爱来构筑他们未来的家庭和生活。 在想不出来！ 但这却是我从几十年 长期以来，我们受一种观念的困扰，这就 其实，孩子最希望的是家庭的温暖、是父 的生活感悟和教育经 是“母以子为贵”。不仅如此，今天还要加上 母的相爱。一个夫妻相爱的家庭才是幸福 验中得到的，是我的肺 “父以子为贵”。我把这种观念叫做“面子文 的。在这样的家庭里，孩子不会被夹在中间看 腑之言。 化”。我从不认为这是我们文化中的精华。我 着父母的脸色行事，谨小慎微、战战兢兢、左右 夫妻感情是构建 明显地感到，有些家长非要让孩子进某所学 逢源，他的情感、品德和人格才会得到正常的 家庭的基础。夫妻感 校，逼迫孩子学这学那，而完全不顾孩子的特 发育。我相信，在这样的家庭中成长起来的孩 情不存在，家庭教育就 点和意愿，根源常在于面子。在这种文化的驱 子也一定是坚强的，他会具有抵御生活中各种 无从谈起。家庭教育 使下，孩子往往成为家庭的中心，关系产生错 风雨、挫折、不幸与苦难的力量。因为他们知 不仅是教孩子弹琴画 位。我曾目睹过许多由于错位而酿成的悲剧： 道，家是安全的，家的关怀与包容可以使一切 画、学英文、学奥数，家 妻子（或丈夫）过度关注孩子，却忽视了自己的 创伤得到弥合和修复。所以，夫妻应当精心构 庭教育本质上是生活 伴侣。随着感情的疏远，更多的“畸形的爱”被 筑充满彼此相爱的家庭，在这样的家庭中，孩 教育。一个孩子长大 灌注到孩子身上，而且越是感情疏远，这种爱 子自然会沐浴在幸福之中。 后所具有的生活态度， 就越带有专属性和专制性，使孩子无法承受。