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2013 年春节 陈一心家族基金会 “石头汤悦读校园联盟”的三大支柱 CA RO L A. G O R D O N 本期内容 卡萝尔·戈登（Carol Gordon）博士现任美国罗格斯大学 1-3 石头汤悦读校园联 （Rutgers University）情报与图书馆学副教授。受香港陈 盟 一心家族基金会的邀请，她访问了位于安徽合肥的七所 小学，这些小学分别是：卫岗小学、太湖路小学、长丰 3-4 香港学校访问概要 师范附小、屯溪路小学、曙光路小学、望湖路小学和合 肥师范附小。在这些地方，她考察了由陈一心家族基金 TFC云南英语夏令 5 会资助的“悦读校园联盟”计划的实施情况。该计划的 宗旨是开展有助于促进学生读写能力和学校图书馆建设 营 的教学工作。Gordon博士此前在美国纽约市教授英语语言文学，曾在美国的公立学校以及世界各 5-6 地的独立国际学校担任学校图书管理员和咨询顾问。此外，曾任美国波士顿大学皮克宁教育资源 合肥第一期图书馆 图书馆（Pickering Educational Library）馆长和教育学教授。现在罗格斯大学教授硕士和博士研究 老师培训 生课程。主要研究领域包括儿童和成年人如何处理和吸收信息，传统学习方式和全媒体读写能力 在学习中的作用，以及学校图书馆如何推动数字化时代的学习等。 6 香港书伴我行培训 老师的大陆之行 我在美国罗格斯大学担任教授，这样我经常有机会到世界各地开展学术交流。因此，当陈一心家 7 心教育参与云南 族基金会的执行总监陈婷婷访问我们的研究中心——罗格斯大学国际学者学校图书馆研究中心 “阅读与发展”项 （CISSL ），得知我不久后将作为特邀嘉宾参加在中国南京举行的一个国际会议时，她便邀请我来 目培训及经验分享 合肥参观这七所小学。家族基金会为这几所学校加入“悦读联盟”计划提供了资助，该计划的目 会 标是将现有的读写能力研究成果付诸实践。我很高兴能有这次机会参观这些学校。不过，联想到 8-9 最近有关读写能力和学校图书馆的研究，我提出了以下两个问题： Krashen 一隅 “研究型教学方式和读写能力支持应该是什么样的？” “‘悦读联盟’计划正在发挥作用吗？如果是，我又能从何处了解 ( 后 续 内 容 见 第 2 页 ) TFC云南英语夏令营 在美丽中国（Teach For 英语夏令营资金来自基金会 力强的学生。教师队伍不仅 China）发展与募资团队部经 在云南支持的上一个TFC项 包括外国和中国的TFC成员， 理Evan Kornbluh的陪同下， 目，为期三周，从300名申请 还有当地的教师。在这三个 基金会于8月17日参观了在云 人中挑选出40 名中学生参 星期里，学生不仅在课堂上 南省临沧市举办的英语夏令