新时期榜样教育研究.pdfVIP

摘 要 榜样教育是我们思想政治教育的传统方法和成功经验，具有高度的感染力 和实效性，一直以来都备受思想政治教育工作者重视和推崇。榜样教育是有其 理论依据的，事物发展不平衡规律、人的未完成性特点、班杜拉的观察学习理 论分别从哲学、人类学和社会学角度保证了榜样教育的可能性和科学性。进入 新时期以来，坚持并完善榜样教育的必要性并未减弱，坚持社会主义精神文明 建设、满足人们追求精神生活和自由进步、增强思想政治教育实效性构成了榜 样教育的现实需要，迫切要求榜样教育进一步提高其有效性。 改革开放三十年以来，科学理论的快速发展和教育工作者素质的普遍提高 促使榜样教育在新时期取得了巨大的历史成绩，不仅推出了一系列深入人心的 榜样，形成了榜样教育基本的理论框架，更结合时代特点创新了多种现代化的 教育手段。取得成绩的同时，新时期的榜样教育也积累了丰富的经验：以坚定 的马克思主义信仰为指导，以严密的行政组织体系为依托，以丰富的评选表彰 活动为载体，这些宝贵经验将作为一笔巨大财富为榜样教育的发展和完善提供 启示。 然而，在肯定成绩的同时必须承认问题的存在，榜样教育确实在现实运用 中遭遇了种种问题，主要表现为榜样选择机制欠缺民意，榜样宣传推广存在误 区，教育实施方式不尽合理，教育效果评估形成虚设和教育环境保障缺乏重视。 问题的形成有其深层原因：官僚主义流毒作祟，完美主义情结制约，经验主义 作风影响，这些因素共同作用，极大的削弱了榜样教育的有效性。 因此，在日新月异的新时代条件下，只有充分借鉴已取得的成绩和经验， 并立足现实问题，在对问题原因的深层分析基础上，才能探寻出完善榜样教育 的适用思路和科学对策。具体说来，需要从重构榜样选择机制入手，改进榜样 宣传模式，完善教育实施机制，强化教育效果评估，并重视教育环境保障，切 实结合新时期榜样教育最新态势多管齐下，推进榜样教育在新时期条件下的完 善和发展。 关键词：新时期；榜样教育；完善 1 Abstract Model education is the traditional method and successful experience of ideological and political education, which has been highly valued by the ideological and political education workers with high appeal and effectiveness. Model education has its theoretical basis,the law of uneven development of things, the trait of unfinished of human nature, the observational learning theory of Bandura ensure possibility and scientificity of model education from philosophical, anthropological and sociological aspect. With entering the new period, the necessity of upholding and improveing model education has not diminished,adhere to the socialist spiritual civilization, meet people to pursue spiritual life ,freedom and progress, amplify the effectiveness of ideological and political education, these three parts constitutes actual demand of model education, pressing for it to improve effectiveness. Since the reform and opening up three