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黄河的治理与开发 明确目标： （一）知识与技能目标： 1、读图说出黄河的发源地、流经省区、地形区、注入的海洋、上中下游的分界点、主要支流等概况。 2、运用地图、图片以及音像资料，分析黄河给我们提供的有利条件和各河段产生的灾害、原因及治理的基本措施。 （二）过程和方法目标： 通过运用地图、图片以及影音资料的分析，提高获取图 文信息的能力、推理分析的能力以及解决实际问题的应 用和创新能力。 （三）情感态度与价值观目标： 通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作 出的贡献，培养民族自豪感和民族自信心，唤起对治理 黄河、保护黄河的责任感，并逐步树立人地协调观念及 可持续发展的观念。 自学指导:  阅读课本51页第1～2段文字以及52页图2.41“黄河流域水系”完成下列表格： 说说黄河的水文特征？ 水量？ 含沙量？ 结冰期？ 汛期？ 是我国第二？河 自然因素：⑴、土质疏松 ⑵、植被稀少 ⑶、降水集中在7.8月，且多暴雨 黄 河“ 地 上 河” 下列河段容易形成凌汛的是　　（　　　）Ａ．宁夏河段　Ｂ．山西河段　Ｃ．青海河段　Ｄ．河南河段 下列造成黄土高原水土流失的人为原因是（　　　） Ａ．土质疏松　　 Ｂ．多暴雨　　 Ｃ．植被破坏严重　 Ｄ．黄土多空隙 回忆本节课的学习内容：谈谈你的收获 ?  忆黄河： 达标检测： 1 2 4 3 6 5 唐代诗人李白的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”和“海” 分别是指 ( ) A.巴颜喀拉山 东海 B.唐古拉山 黄海 C.巴颜喀拉山 渤海 D.喜马拉雅山 渤海 C 2.黄河是世界上含沙量最大的河，其泥沙主要来自于 （ ） A.中游的黄土高原 B.下游的华北平原 C .上游的青藏高原 D.中游的宁夏平原 A 黄河被称为“地上河”的河段是 （ ） A.下游 B.中游 C.上游 D.上游和中游 A 请选择治理“地上河”的根本措施：（ ） A、加固大堤 B、另挖入海通道 C、治理中游的水土流失 D、使黄河不再流经黄土高原 C A * * * * * * * 龙羊峡水电站、 、小浪底 主要水电站、水利枢纽 、 和半湿润区 流经干、湿区 高原、内蒙古 高原、 高原、 平原 流经的地形区 、川 、 、 宁、 、陕、 、豫、 。（写简称） 流经的省区（9个） 湟水、 河、 河、泾河、 河 主要支流 上中游的分界点是内蒙古自治区的 ， 中下游的分界线是 省的桃花峪 上、中、下游的分界线 山脉 、 海 黄河的发源地、注入地 水量 、含沙量较 、 （有∕无）结冰期 黄河水文特征 黄河概况知多少？ 指图说出黄河流经哪些地形区？哪几个阶梯？ 黄土高原 内蒙古高原 青藏高原 华北平原 第一阶梯 第二阶梯 第三阶梯 奖品：☆☆☆ 渤海 黄河的发源地和注入的海洋 巴颜喀拉山脉 奖品：☆☆ ？ 半干旱 干旱 半湿润 高原山地气候 温带大陆性气候 温带季风气候 奖品： ☆☆☆ 指图说出黄河流经的省区有哪些？ 奖品： ☆☆☆☆☆ 指图说出黄河上中下游划分及主要支流 湟水 洮河 汾河 渭河 河口 桃花峪 黄河水系图 约古宗列曲 巴颜喀拉山 泾河 奖品： ☆☆☆☆ 黄河是中华民族的摇篮。我们的祖先很早就在黄河流域生活劳动。在陕西西安附近，发现的远古时代村落的遗址，距今约6000年。在河南安阳附近，出土的许多刻有文字的龟甲、兽骨和青铜器，事商朝的遗物，距今3000多年。 黄河贡献之一:人类文明的发祥地 黄河贡献之二：提供灌溉水源 塑造冲积平原 宁夏平原（塞上江南） 河套平原 华 北 平 原 上 游 水 电 站 中 游 水 电 站 三门峡 小浪底 黄河贡献之三：水能丰富