山东省枣庄市第三十一中学八年级历史上册 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案 新人教版.docVIP

第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案 课型：新授课 一、本课教材地位分析： 中国近代史是一部中国近代的屈辱史，也是一部中国近代的探索史。在这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵。而本课所讲的第二次鸦片战争是这五次入侵中的一部分。因此，本课是中国近代史的重要组成部分，是学生了解西方列强在中国贪婪、残暴和清政府软弱无能的统治以及在国难当头的岁月里，农民起义军揭竿而起进行民族自救运动的重要依据。国际统一私法协会的基本规定 “被盗文物的拥有者应当归还该被盗物”文物高价回购，这就等于再一次向殖民主义交纳赎金，与二次掠夺无异。 二．不可宽恕的罪行 教师：在这次战争中，英法联军对中华文明犯下了哪些不可饶恕的滔天罪行？ 学生：火烧圆明园、侵占中国大片领土。 展示：圆明园想象图、视频《火烧圆明园》、圆明园今遗址图 教师：看完上述信息，你有哪些感想？ 学生：可围绕英法罪行自由发言。 教师：英法联军从圆明园掠夺走大量的文物，新中国成立后，这些国宝仍然没有能够“回家”。近年来，这些文物多次在海外的拍卖市场上出现，国人被迫花巨资从国外购买回来从祖国流失出去的文物。 展示：从国外拍卖回来的圆明园流失文物 播放：《佳士得拍卖中国兽首》视频剪辑 思考：该不该买回被掠走的圆明园文物？ 学生：小组讨论，自由发言，师视实况引导点评，课堂除了要激发爱国情绪，还要使学生知道如何去爱国，该怎么做。一个国家只有强盛，才能够寻找回完整的记忆。 教师：在战争期间，俄国趁火打劫，对中国也犯下不可饶恕的罪行。 展示：割占中国北方领土表、侵占领土示意图 学生：（读图、识图、析图） 分别指出图中是哪些时间被割占的是哪些地方。 教师：俄国共割占我国一百五十多万平方千米的领土，对这个数字同学们可能没有明确的概念，我们可以做一个比较。 展示： 国家 领土面积 150万平方千米相当于 英国 25万平方千米 法国 55万平方千米 德国 36万平方千米 意大利 30万平方千米 学生：（算出150万平方千米分别相当于多少个英国、法国、德国和意大利，以此对俄国侵占我国领土这一罪行有更直观的认知） 三．中国人民的反抗 过渡：两次鸦片战争给中国带来沉重的伤害，面对咄咄逼人的西方列强，清政府愈加腐朽无能，对此中国人民进行坚决的反抗，各地起义抗争此起彼伏，其中，影响最大的是由洪秀全领导的太平天国运动。 展示：金田起义图、太平天国发展形势图 学生：（结合展示图，阅读课本，概述太平天国运动的基本信息） 时间：1851年 金田起义 人物：洪秀全 国号：太平天国 都城：天京（1853年） 过程：北伐、西征—1860年中外势力勾结起来镇压 教师：西方列强为什么帮助清政府镇压太平军？ 学生：小组讨论回答。 教师：第二次鸦片战争后，清政府已沦为西方列强统治中国的代言人，为了维护侵略的既得利益，维护统治，双方勾结起来。 教师：面对强大的敌人，太平军是如何做的？ 学生：青浦大捷、慈溪大捷、击毙华尔 播放： 《太平天国》视频剪辑 教师：1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落。天平天国运动被镇压下去，但是太平天国运动的不屈的反抗精神鼓舞着后人在救国救民的探索路上继续前行。 （三）课堂小结，提炼升华： 教师：我们用一首歌谣来总结回顾本课所学内容 展示：英法起祸端，火烧圆明园。 沙俄割土地，一百五十万。 南有太平军，反清抗洋兵。 奇兵杀华尔，千古留美名。 教师：两次鸦片战争给中国带来严重危害。中国人民开始进行反抗，其中，农民阶级领导的太平天国运动经过十多年的斗争，有力的打击了西方列强的侵略，动摇了清王朝的统治，但最终被中外反动势力勾结镇压。太平天国的失败告诉我们，在半殖民地半封建的中国，需要有更加先进的力量才能来拯救中国。 六、课堂检测 测验题目一： 1.1856年，挑起第二次鸦片战争的是（ ） A英国 B英法 C俄国 D美俄 2.第二次鸦片战争期间，列强强迫清政府签订的不平等条约中割地最多的是（ ） A 中英《南京条约》 B中俄《瑷珲条约》 C 中俄《北京条约》 D中日《马关条约》 测验题目二： 完成《助学》相关内容。 七、板书设计 第2 课 第二次鸦片战争 目的 一．第二次鸦片战争 国家 时间 火烧圆明园 二．不可宽恕的罪行 俄国侵占我国领土 三．中国人民的反抗 太平天国运动 八、教学反思