三年级英语上册 Revision 1 第二课时教案 陕旅版.docVIP

Revision 1 单元总目标 本单元是针对Units 1—4所学内容而设计的—个复习单元，将Units l一4所涉及的字母、重点词汇、句型及简单的打招呼用语和问候语等囊括其中，以丰富、活泼、生动的检测形式进行呈现，让学生进一步巩固和加强之前所学内容，积累更多日常会话时听需的词汇和句型并为以后的书写打下坚实的基础。 该复习单元的教学可分为两个课时，具体课时分配情况见下表： Revision l课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 1. Read and learn 2. Joint the dots in order 3. Play a game 第二课时 4. Listen and circle 5. Find your friends and have a talk 6 Read and match 7. Lets chant 单元具体目标 在本单元的教学中，教师应结合教学挂图、卡片、实物等教学用具引导学生感知、学习所教授的内容，使学生对该部分的教学内容产生浓厚的兴趣，并能达到下知识目标： 一、能听、说、读、写以下字母及词汇： Unit l：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg；apple，boy,cat,dog,egg,fish,girl. Unit 2: Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn; hair, ice-cream, juice, key, lion, milk, night Unit 3:Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt; orange, pear, question, rabbit, sun, tiger Unit 4: Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz; umbrella, vegetable, water, box, yellow, zoo 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： Unit l: Hello! / Hi! Im ... Whats your name? My name is ... / Goodbye! Bye-bye! Unit 2: How are you? Im fine. Thank you! / This is ... / Nice to meet you. Me,too. Unit 3: Good morning! / Good afternoon! / Good evening! / Good night! Unit 4: Whats this / that? Its a / an ... / Is this / that a/ an ._.? Yes, it is. / No, it isnt. This ... Thats ... 第2课时 教学内容 教材第35、36页 教学目标 复习1-4单元 教学重难点 字母、单词的书写及句子的运用。 教学准备 1．教师准备： (l)所有的大小写字母各一套。 (2) P30 Lets sing部分的录音。 (3) Units l-4所有的词汇卡片。 (4) P35 Listen and circleP36 Lets chant部分的录音。 2．学生准备犬小写字母在一起的卡片一套。 教学方法:高效课堂模式 学习方法:自主学习 合作探究 培优辅差 教学过程 一、课程导入(Leading In) 课前问答 教师随意拿出字母或单词卡片，和学生作如下问答： T．Hello! Boys and girls. Im Cc.（教师拿着字母Cc的卡片） Ss: Hello, Cc. How are you? T. Im fine. Thank you! Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T：Look! My name is ()range．（教师拿着橘子的教学卡片） Ss: Hi, Orange! How are you today? T: lm very well. How about you? Ss: Im fine, too. T：Whats that?（教师手指远处的一只狗的图片问） Ss: lts a dog. T：Whats this?（教师拿着牛奶的图片词） Ss: lts milk. 二、课程展示活动盒过程的没计建议(Presentation) 1．Listen and circle （1）教师首先为学生讲解本部分的习作要求，即：通过听录音圈出所听到的物品。 （2）教师带领学生逐一认读所有餐桌上呈现的物品。 （3）教师播放两遍听力录音，学生自主完成本部分习作。 （4）教师带领学生核对答案。 P35 Listen and circle部分的录音内容以及参考答案： 听音内容：