江苏省海安县大公初级中学八年级英语下册《8B Unit 2 Travelling》Period 1 Comic strip welcome to the unit教案 牛津版.docVIP

《8B Unit 2 Travelling》Period 1 Comic strip welcome to the unit Title (课题) Travelling Type (课型) New 新授课 Period （课时） 1 Supporting theories (理论支持) 1. 以瑞士儿童心理学家皮亚杰为代表的建构主义学习理论为支撑。学生的知识是在一定情境下，借助于同学的帮助，同学与同学之间的协作、交流、利用必要的信息合作学习，相互补充。把世界各地的名胜，旅行要准备的东西以及旅行的注意事项在相互学习和帮助中了解透彻和表达清楚。 2.采用灵活多变的教学手段，培养学生的学习兴趣。 3. 叶澜“课堂生命说”认为，课堂教学要从学生的立场出发注重学生的能力培养，力争课堂的优质高效。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的人生经历，是他们生活有意义的构成部分。通过本课的学习，学生在今后的社会活动一定能发挥很重要的作用。 4.以学生为主体、教师为主导、训练为主线，面向全体，分层教学。 5.创设和谐、融洽的学习氛围，促进师生之间的情感交流。 Aims demands (教学目标) Key points difficulties (教学重、难点) I’To learn to express the popular tourist attractions. To know wh