高中语文 第四专题 不自由 毋宁死同步练习 苏教版必修4.docVIP

不自由，毋宁死 一、基础训练 1.下列加点字的字音完全正确的一组是（ ） A.劫难（ｎàｎ） 角色（ｊｕé） 阐述（ｃｈǎｎ） 肤浅（ｆū） B.崭新（cｈàｎ） 绚丽（ｘｕàｎ） 歧路（zhī） 借鉴（qiāｎ） C.融合（ｒóｎɡ） 奠定（ｄｉàｎ） 目睹（ｄǔ） 关卡（ｋǎ） D.歼灭（ｑｉāｎ） 坚贞（ｚｈēｎ） 祈求（ｑí） 振奋（ｚｈèｎ） 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.钦佩 陷阱 诉诸武力 毫无顾忌 B.沉湎 部暑 各抒己见 截然不同 C.抵御 辨论 艰苦卓绝 缄口不语 D.屈辱 桎梏 充耳不闻 虚无缥渺 3.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ） A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。 B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？ C.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。” D.不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A.应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌,不能让人满意。 B.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。 C.观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。 D.我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？ 二、课堂练习 阅读下面文字，回答问题。 主席先生，他们说我们的力量太单薄了，不能与如此强大凶猛的敌人抗衡。但是，我们何时才能强大起来呢？是下周？还是明年？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时候呢？难道我们就这样仰面高卧，紧抱着那虚无缥缈的和平幻觉不放，直到敌人把我们的手脚都束缚起来的时候，才能获得有效的防御手段吗？先生们，如果我们能妥善利用自然之神赐予我们的有利条件，我们就不弱小。如果我们300万人民在自己的国土上，为神圣的自由事业而武装起来，那么任何敌人都是无法战胜我们的。此外，先生们，我们并非孤军作战，主宰各民族命运的正义之神，会号召朋友们为我们而战。先生们，战争的胜负不仅仅取决于力量的强弱，胜利永远属于那些机警的、主动的、勇敢的人们。况且，我们已没有选择余地了。即使我们那样没有骨气，想退出这场战争，也为时晚矣！我们已毫无退路，除非甘愿受屈辱和奴役！囚禁我们的锁链已经铸就，波士顿草原上已经响起镣铐的丁当响声。战争已不可避免——那么就让它来吧！我再重复一遍，就让它来吧！ 回避现实是毫无用处的。先生们会高喊：和平！和平！！但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？全能的上帝啊，阻止这一切吧！在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！ 5.选文第一段是针对“力量太单薄”不能与强敌“抗衡”的畏惧心理来论说的，请你简要分析该段文字的内容结构。 6.作者主要从哪几个方面对错误观点进行了反驳？ 7.演讲讲究语言技巧，重视口语和修辞手法的使用，请结合选文第二段来谈谈你的看法。 三、课外拓展 阅读下面的文字，完成后面问题。 在伏尔泰墓前的讲话 雨 果 一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。这位伟人所生活的84个年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。在这轻薄无聊、凄惨忧郁的