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实践教学改革与创新 Computer Education
文章编号:1672-5913(2009)12-0065-03
基于校园网的“计算机应用基础”辅助教学系统设计与实现
胡美新,李中文
(湖南科技学院 计算机系,湖南 永州 425100)
摘 要:随着网络的日益普及,校园网的资源也更加丰富,功能强大,是教学过程中一个重要信息资源库。
本文在现有校园网络基础之上,提出了建立基于校园网的辅助教学网络平台的设计方案,用以辅助日常的计
算机基础课程教学。同时介绍了系统的设计思想、总体结构,分析了各个模块的功能、组成。
关键词:网络教学;校园网;B/S 模式;平台
中图分类号:G642 文献标识码:A
网页技术如ASP 、JSP 等的发展,为构建以校园网为依托
1
的辅助教学系统提供了良好的发展空间。在本系统中使用
Jbuilder 作为开发工具,采用三层 B/S 模式,以 Web 服务
随着计算机技术、网络技术以及多媒体技术的迅速发
器为中心,客户端通过浏览器访问 Web 服务器以及与 Web
展,如今的教育技术进入到一个新的发展阶段——网络教
服务器相连的后台数据库。三层 B/S 模式结构见图 1 所示。
学(Web-Based Instruction,WBI)阶段。网络教学是以计算
服务器端操作系统选用目前被广泛使用的 Windows Server
机通信技术和网络技术为依托,采用远程实时多点双向交
2003 ,后台数据库选择易用性和安全性较好的 SQL Server
互式多媒体的现代化教学手段,跨越时间与空间的教育传
2000 。
递过程,实现一种随时随地、交互性强且内容新颖的教学
方法。
特别是随着高校的不断扩招, 教学量也随学生的扩招
数而增长,作为一门大学必修的基础程——“计算机应用
基础”,在一学期内同时上课的人数也越来越多,使教学
资源严重紧张,在高校建立基于校园网的课程辅助教学系
统,充分使用网络教学手段,将极大节约资源、提高“计
算机应用基础”课程教学质量。
2
图 1 系统三层 B/S 模式结构图
基于校园网的“计算机应用基础”辅助教学系统,是
一个由硬件、软件、教学资源、教学管理机构等组成的一 3
体化有机系统。它作为传统教学资源的补充,实现网上教
学,打破传统教学的时空界限,让学生自由获取相关知识, 该系统能提供多种方式的师生交流,注重交互式学
它可以利用网络技术实现教育资源共享,改善学习模式, 习,在满足常规教学任务的基础上,还可以满足教师和学
实现学生之间、学生与教师之间的通讯以及开放的、远距 生进行科研、学习和交流的需要。
离的、大面积的交互教学,并通过交互教学使学生深入了 系统的实现采用模块化的思想,整体设计主要由以下
解课程的特色及难点,提高形象思维能力与创造性。 几个子模块组成:管理员子模块、教师管理子模块、学员
当前,基于 B/S 结构的 Web 数据库技术、交互式动态 访问子模块,系统总体结构如图
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