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科技教育的综合实践活动模式研究 目录 摘 要 Abstract 3 前 言 4 （ 一 ） 中 小 学 科 技 教 育 的 重 要 现 实 意 义 4 （ 二 ） 中 小 学 科 技 教 育 的 界 定 5 论 文 研 究 的 总 体 设 计 思 路 8 （ 一 ） 高 中 课 程 中 加强 科 技 教 育 的 主 要 途 径 8 （ 二 ） 科 技 教 育 的 综 合 实 践 活 动 模 式 的 提 出 9 （ 三 ） 论 文 研 究 的 总 体 设 计 框 架 研究一：高中物理教学中科技教育的渗透情况的调查研究 11 （一）高中物理教学中科技教育渗透情况的调查问卷及分析 11 （ 二 ） “ 渗 透 ” 模 式 的 不 足 是 必 然 存 在 的 14 （三）科技教育还应重视科技类选修课和活动课的开设 15 研究二：给科技教育找到一种新的课程载体——“综合实践活动”课程 16 （ 一 ） 综 合 实 践 活 动 的 内 容 领 域 2 科技教育的综合实践活动模式研究 16 （ 二 ） 综 合 实 践 活 动 的 特 点 17 （三）综合实践活动特点与科技素养发展的一致性 18 （四）综合实践活动为科技教育提供了多元化课程载体 18 研 究 三 ： 科 技 教 育 的 综 合 实 践 活 动 的 设 计 与 实 施 案 例 20 （一）纳 米 科 技 教 育 的 提 出 20 （二）课 程 开 发 的 实 施 程 序 20 （三）纳 米 科 技 实 践 活 动 课 的 设 计 24 研 究 四 ： 科 技 教 育 的 综 合 实 践 活 动 模 式 构 建 32 （ 一 ） 科 技 教 育 的 综 合 实 践 活 动 模 式 的 界 定 32 （ 二 ） 科 技 主 题 的 选 择 36 （ 三 ） 课 程 的 设 计 与 实 施 38 （ 四 ） 多 元 化 的 评 价 40 课 程 有 效 实 施 的 相 关 问 题 小 结 41 附录一：高中物理教学中科技教育渗透情况的调查问卷（数据版） 44 附录二：高中学生对现代科学技术态度及认识的调查问卷 3 科技教育的综合实践活动模式研究 50 附 录 三 ： 纳 米 科 技 网 站 51 参 考 文 献 53 致