江苏省常州市西夏墅中学高三数学 同角三角函数的基本关系和诱导公式教学案 苏教版.docVIP

同角三角函数的基本关系和诱导公式 一、学习目标 1、理解同角三角函数的基本关系式： 2、能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式。 二、知识回顾 1、同角三角函数的基本关系 （1）平方关系： （2）商数关系： 2、下列各角的终边与角α的终边的关系 角 2kπ+α(k∈Z) π+α -α 图示 与α角终边的关系 角 π-α -α +α 图示 与α角终边的关系 3、六组诱导公式 组数 一 二 三 四 五 六 角 2kπ+α (k∈Z) π+α -α π-α -α +α 正弦 余弦 正切 口诀 函数名不变 符号看象限 函数名改变 符号看象限 注：诱导公式可概括为的各三角函数值的化简公式。记忆规律是：奇变偶不变，符号看象限。其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍，则函数名称变为相应的余名函数；若是偶数倍，则函数名称不变，符号看象限是指把α看成锐角时原函数值的符号作为结果的符号。 三、课前热身 1、若tanα=2，则的值为___________ 2、已知x∈（，0），cosx=，则tan2x=___________ 3、若△ABC的内角A满足sin2A=-，则cosA-sinA=_________ 4、已知f(tanx)=sinxcosx，则f(-1)的值是___________ 5、函数f(x)=cos2x-2sinx+3的值域为_____________ 五、典例分析 例1：已知sin=，求tan。 例2：化简 例3：已知tan=2，求：（1）tan的值；（2）的值。 五、练习反馈 1、已知，，则 2、求值：①． ②． 3、证明： 六、课堂小结 七、课后巩固 （一）达标演练 1、已知cos(α-π)=-，且α是第四象限角，则sin(-2π+α)=_____ 2、已知tanθ=2，则=__________ 3、化简=_________ 4、已知cos，则cos的值是__________ 5、sin600°+tan240°的值为__________ 6、已知sinθ+cosθ=，则θ∈（0，π），则tanθ的值为___________ 7、 8、若cosθ0且sin2θ0，则角θ的终边所在象限为___________ （二）能力突破 9、已知tan=a，则=_____________ 10、已知α是三角形的内角，且sinα+cosα=.（1）求tanα的值；（2）把用tanα表示出来，并求其值。 11、已知，求的值。 12、在ΔABC中，若sin(2π-A)=sin(π-β)，cosA=cos(π-β)求ΔABC的三内角。 （三）拓展练习 13、化简； 14、化简且； 八、学后反思 5