人教版新课标高中生物必修三新题解答（生态系统的物质循环）.docVIP

新题解答 【例1】 我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如图5－22，箭头和字母分别表示碳素传递的方向和转移量。下列选项正确的是（ ） 图5－22 A.夏季，ab+c+e B.秋季，e+fg C.春季，g=b+e+f D.冬季，dc+f 解析：碳素在无机环境和生物群落之间的循环，离不开生产者（主要是绿色植物）。在题目给出的生态系统中，ａ代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物，这是流经该森林生态系统的总能量，数量最大；ｂ代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳；ｃ代表通过食物链流到动物（各级消费者）体内的总能量；ｄ代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳；ｅ代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量；ｆ代表动物流到分解者的能量；ｇ代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳。在一年中的不同季节，植物进行光合作用的强度不同。 根据生态系统能量流动的效率10%～20%，在夏季，处于平衡状态的森林生态系统，植物光合作用所固定的总能量植物呼吸作用所消耗的能量+流动到动物体的能量+流到分解者的能量。其他选项判断的依据都嫌不足。解答本题的关键在于识图，要弄清各个符号所代表的物质和能量动向。 答案：C 点评：本题在知识方面主要考查在生态系统中，碳素循环的有关知识。在能力方面，主要考查考生运用该知识，综合分析问题的能力，即通过对北方森林生态系统的分析，综合季节因素，解答碳素在各种生物间传递的大致数量关系。解答该题不仅要理解生物群落与大气之间以及生物群落内各类生物之间的碳素传递关系，还应考虑不同季节各种生物的生活状态。 【例2】火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（ ） A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发 C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力 解析：寒带地区温度低，微生物的代谢活动弱，对有机物的分解能力低，致使残枝落叶大量积累，而不能及时分解，使生态系统的物质循环出现了障碍。对残枝落叶进行有限度的人工火烧，既能保证微生物有足够的食物，又可以加速残枝落叶的分解，促进了生态系统的物质循环。 答案：C 点评：本题联系实际，考查了分解者在物质循环中的作用。题干中的“寒带地区”是需要注意的关键词，它暗示我们此环境中微生物的分解作用有限，从而需要人为干预，使物质循环顺利进行。