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●习题详解
一、练习(课本P19)
(一)基础题
1.(1)√ (2)×
2.
3.B
(二)拓展题
1.细胞是有生命的,它可以主动地从环境中获取生命活动需要的元素。这是生物与非生物的区别之一。
2.不能。生命系统内部有严谨有序的结构,不是物质随意堆砌而成的。
二、问题探讨(课本P16)
通过问题探讨知道组成地壳和组成细胞的元素的含量从种类上看有相同性,从质量分数来看有差异性。同为细胞,元素的含量也会有所不同,比如水稻中Si较多,西红柿中Ca含量较多。
三、本节聚焦(课本P16)
1.组成细胞的主要元素是C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等。主要元素是指在细胞中起重要作用的元素,可以是大量元素也可以是微量元素。
2.组成细胞的重要化合物主要有六大类,包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸。
3.检测生物组织中的这些物质常常通过某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应来进行。生物组织中的糖类可分为还原性糖和非还原性糖。常用还原性糖可和斐林试剂反应生成砖红色沉淀来检验还原性糖的存在。脂肪可和苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅵ染液反应,生成橘黄色物质。蛋白质与双缩脲试剂发生反应生成蓝色物质。
四、思考与讨(课本论P17)
1.有机化合物和无机化合物的区别主要看它们的分子组成中是否有碳元素,如糖类是有机化合物,由碳、氢、氧三种元素组成;水是无机化合物,由氢、氧两种元素组成。当然这不是严格意义上的区别。比如二氧化碳虽然含有碳元素,但它的特性和无机物一样,所以它不是有机物。
2.细胞内最多的有机化合物是蛋白质,无机化合物是水。蛋白质是组成生物体的重要物质,在生命活动中起重要作用,它既可作为生命活动的实施者又可以作为生命活动的调节者;水是生命之源,离开水,生命活动就无法进行。
3.植物的叶肉细胞、果实细胞和种子的细胞中通常含有较多的糖类、脂质和蛋白质。如禾谷类的果实、种子、马铃薯等含淀粉(多糖)较多;甘蔗的茎和甜菜的根含蔗糖多;花生、芝麻、向日葵等种子中含脂质多;大豆种子中含蛋白质多,等等。要想从植物的果实、种子中获得糖类、脂质和蛋白质,就要设法使细胞破碎,再将这些物质提取出来。
五、实验(课本P19)
讨论:1.(略)
2.通过交流应该发现只要所用的材料相同、实验条件相同,实验的现象就相同。说明实验是可重复的。
3.通过对检测的生物材料中有机化合物的分析,发现材料中的有机化合物种类、含量都不一样。就是同一种材料中有机物的含量也可能不同。比如苹果中颜色较鲜艳的有机物的含量就比较多。我们选择食物的时候就应该多样化,不要偏食、挑食,以满足人体对各种物质的需要。
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