【全程复习方略】山东专用2013版高中数学主干知识+典例精析2.4一次函数和二次函数课件理新人教B版.pptVIP

【变式备选】已知二次函数f(x)同时满足条件： (1)f(1+x)=f(1-x); (2)f(x)的最大值为15; (3)f(x)=0的两根立方和等于17.求f(x)的解析式. 【解析】依条件，设f(x)=a(x-1)2+15(a＜0), 即f(x)=ax2-2ax+a+15. 令f(x)=0,即ax2-2ax+a+15=0,设两根为x1,x2, 则 而x13+x23=(x1+x2)3-3x1x2(x1+x2) 则a=-6. ∴f(x)=-6x2+12x+9. 二次函数的图象与性质的应用 【方法点睛】 1.求二次函数最值的类型及解法 (1)二次函数在闭区间上的最值主要有三种 类型：轴定区间定、轴动区间定、轴定区间动,不论哪种类 型,解决的关键是对称轴与区间的关系,当含有参数 时，要依据对称轴与区间的关系进行分类讨论； (2)常结合二次函数在该区间上的单调性或图象求解，在区间的端点或二次函数图象的顶点处取得最值． 2.二次函数单调性问题的解法 主要结合二次函数图象的升、降对对称轴进行分析讨论求解. 【提醒】配方法是解决二次函数最值问题的常用方法,但要注意自变量范围与对称轴之间的关系. 【例3】(2012·盐城模拟)已知函数f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6]. (1)当a=-2时,求f(x)的最值； (2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[-4,6]上是单调函数； (3)当a=-1时,求f(|x|)的单调区间. 【解题指南】解答(1)和(2)可根据对称轴与区间的关系,结合图象或单调性直接求解,对于(3),应先将函数化为分段函数,再求单调区间. 【规范解答】(1)当a=-2时,f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1, 则函数在［-4,2)上为减函数,在(2,6］上为增函数, ∴f(x)min=f(2)=-1, f(x)max=f(-4)=(-4)2-4×(-4)+3=35. (2)函数f(x)=x2+2ax+3的对称轴为 ∴要使f(x)在[-4,6］上为单调函数,只需-a≤-4或-a≥6, 解得a≥4或a≤-6. (3)当a=-1时,f(|x|)=x2-2|x|+3 其图象如图所示： 又∵x∈［-4,6］,∴f(|x|)在区间 (-4,-1)和(0,1)上为减函数, 在区间(-1,0)和(1,6)上为增函数. 3 2 1 -2 3 2 1 -1 (1,2) (-1,2) o x y 【互动探究】若将本例(2)中单调变为不单调,则结果如何？ 【解析】需-4＜-a＜6,解得：-6＜a＜4. 【反思·感悟】1.影响二次函数f(x)在区间[m,n]上最值的要素有三个,即抛物线的开口方向、对称轴位置、闭区间；常用数形结合思想求解,但当三要素中有一要素不明确时，要分情况讨论. 2.二次函数单调性的确定与应用，常与二次函数的图象数形 结合求解. 【变式备选】已知f(x)=x2+3x-5，x∈[t,t+1]，若f(x)的最 小值为h(t)，写出h(t)的解析式．求h(t)的最小值． 【解析】∵f(x)=x2+3x-5的对称轴为 ①当 即 时， h(t)=f(t+1)=(t+1)2+3(t+1)-5 ②当 即 时， ③当 时， 综上可知： 第四节 一次函数和二次函数 三年4考 高考指数:★★ 1.会用基本初等函数的图象理解、分析、研究函数的性质； 2.会用一次函数、二次函数模型解决实际问题. 1.二次函数图象的应用及求最值是高考的热点. 2.常将二次函数及相应的一元二次不等式、一元二次方程交汇在一起命题,重点考查三者之间的综合应用. 3.题型以选择题、填空题为主,若与导数、解析几何知识交汇，则以解答题的形式出现. 1.一次函数与二次函数的解析式 (1)一次函数的解析式 函数________________叫做一次函数. y=kx+b(k≠0) (2)二次函数的解析式 解 析 式 一般式 顶点式 两根式 f(x)=ax2+bx+c(a≠0) f(x)=a(x-h)2+k(a≠0),顶点坐标为(h,k） f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0), x1, x2为f(x)的根 【即时应用】 (1)判断下列函数是否为正比例函数.(填“是”或“否”) ①y=-2x ( ) ② ( ) ③y=x+1 ( )