传播学的定量研究方法（下）.pptVIP

* 第十六章 传播学的定量研究方法（下） （主讲3学时；讨论2学时） * 一、定量研究的设计 1、定量研究的基本步骤： (1)研究题材的选择； (2)研究目的和假说； (3)研究的理论依据； (4)研究的具体方法； (5)样本和抽样设计； (6)收集资料的方法； (7)工具的确定和设汁； (8)资料的登录和分类； (9)资料分析方法设计； (10)研究报告。 这10个步骤中的各个步骤之间都是相互联系、步步相依的。实际上又可归为3个阶段：即收集资料前的准备工作(1—6)；收集资料(7)；资料分析(8—10)。。 * 2、课题选择 传播学研究的领域包括理论研究和应用研究两个方面。 理论研究侧重于探讨传播学的那些向研究人员提出挑战的问题，对学术的完善和发展有益，也可能知道今后的应用研究和实践活动，主要在于检验传播学领域一些内涵抽象的概念和假设。 应用研究是解决当前传播学所关心的问题的研究，是传播所涉及的各个具体问题的研究，如传播过程的研究，传播媒介的研究，传播者和受传者的研究，传播效果的研究，反馈的研究等。 * 选题的论证与分析 有了初步的研究概念后，就要对所选课题进行分析，即在从大量一手资料(如学术刊物、专业性刊物、大众传播媒介、中寻找到研究题目之后，首先要对选题进行分析，以证实所选课题的价值。确定和证实选题的价值主要从以下几个主要方面着手分析： —是，所选课题的重要性和研究范围 二是，研究的成果是否具先进性和前瞻性 三是，经费的投入是否有问题 四是，研究成果具普遍价值或典型价值 * 假设 所谓“假设”是在对选题进行分析后提出的猜想，通过研究来证实假设是否成立。 这些在开展研究时提出的假设有时是对变数之间关系的描述，通过研究来证实，有时是研究者在研究前，根据过去的经验(或资料)所提出的，是一种判断或是在不能确定研究结果时所采取的方法。 * 3、研究设计 （1）确定收集资料的方法 （2）确定调查队伍 （3）确定工作语言 （4）收集有关研究的资料 * 二、实地调查 实地调查是在传播研究范围内，研究分析传播媒介和受传者之间的关系和影响。实地调查的目的不仅在于发现事实，还在于将调查经过系统设计和理论探讨，并形成假设，再利用科学方法到实地验证，形成新的推论或假说。 实地调查是传播学研究中最常用、最主要的方法。 * 1、实地调查的科学性和实用性 实地调查在所有研究方法中占有重要地位，也是传播学研究首选的方法。从使用面广上可充分说明其具有较高的实用性，其研究方法的严密和系统则显示出其科学性。 2、实地调查的分类 从社会学角度分类 ： 普通调查与特殊调查 从调查的方法分类： 直接调查与间接调查 按调查性质分类： 量的调查与质的调查 * 3、实地调查的程序设计 （1）抽样设计 抽样就是从符合调查要求的社会总体中抽取—部分样本，把它当成总体的代表加以综合研究。 抽样研究的优势和特点：经济可行、时效性强、可信性强。 抽样方式： 随机抽样和非随机抽样两种。 随机抽样：简单随机抽样、分层随机抽样、分组随机抽样、地区随机抽样、多段随机抽样、系统抽样。 非随机抽样：任意抽样、立意抽样、配额抽样街角抽样、集体抽样、现存资料利用 * （2）问卷设计 一般原则： A、问题清楚。 B、问题短。 C、提问题紧扣研究主题。 D、词意准确明了。 E、用中性词。 F、不要提敏感和个人隐私的问题。 * 问卷类型： 一般来说，问卷可分成两类，即开放式问卷和封闭式问卷。 开放式问卷的特点是被调查对象可自由回答，轻松面对。调查对象充分表达意见，甚至可能提供调查人员预计不到的资料。 封闭式问卷是研究人员预先为被调查对象提供了多项选择，不仅所提问题较为大众化，同时可以用数量表示，统计分析也比较快捷。 * （3）采样设计 采样设计是按照严密的抽样方案和合适的问卷到实地进行访问，也叫实地收集资料，是传播研究过程中，以问卷作为中介同被研究对象或研究资料发生交流，并收集有关资料的活动。 采样设计一般在观察、交谈、邮件、电话、日记、仪器监测的方法中选择适当的研究方式，常用的是观察法和日记法。 * 4、实地调查的统计分析 （1）描述性统计分析 描述统计分析的任务是对资料进行初步的整理和归类，以找出这些资料的内在