一类高考试题解法探究.docVIP

一类高考试题解法探究 解析几何与几何面积的交汇题的处理策略 江西省瑞金市第三中学 钟水兵 在每年的高考中，解析几何是高考命题的热点和难点。解析几何综合题的命题趋向是高三教师，学生关注最多的话题。 以往解析几何涉及最多的话题有最值问题，定值问题，对称性问题，轨迹问题，探索性问题，参数范围问题等。而2012年高考命题出现了又一新的命题亮点——解析几何与几何面积的交汇问题，本文我就以复习中积累的经验来介绍其处理策略，以供大家分享。 类型一，三角形面积公式 分析：此类方法是能直接求出三角形的底和高。 （四川卷理15）、 如图，椭圆的左焦点为，直线与椭圆相交于点、，当的周长最大时，的面积是____________。 解析：因为，则 当与交于点时能使最大周长为8， 此时，故 点评：本题直接求出三角形的底和高，利用面积公式求得。 类型二，三角形面积公式 分析：此类方法是应知道三角形的两邻边和其夹角。 （安徽卷文20.） 如图，分别是椭圆：+=1（）的左、右焦点，是椭圆的顶点，是直线与椭圆的另一个交点，=60°. （Ⅰ）求椭圆的离心率； （Ⅱ）已知△的面积为40，求a, b 的值. 解析：（1）略 （2）设，则 在中， 点评：本题利用余弦定理和三角形面积公式两边夹一角 类型三，三角形面积公式（其中为直线被曲线所截弦长，为点到直线的距离） 分析：此类方法应先求出弦长和点到直线的距离 （浙江省文22.） 如图，在直角坐标系中，点到抛物线的准线的距离为。点是上的定点，是上的两动点，且线段被直线平分。 （1）求的值。 （2）求面积的最大值。 解析；（1） （2）设线段的中点为 由题意知，设直线的斜率为 由得，故 所以直线方程为，即 再由 所以，， 从而 不妨设点到直线的距离为，则 设的面积为，则 由得 令，，则 设，则 .所以 类型四，三角形面积公式（其中为三角形的底，为其高） 分析：此类方法采取的是分割的方式，将一个三角形面积分割为两个有同底的三角形面积之和。 （重庆卷文21） 如题（21）图，设椭圆的中心为原点，长轴在轴上，上顶点为，左、右焦点分别为，线段的中点分别为，且是面积为的直角三角形。 （Ⅰ）求该椭圆的离心率和标准方程； （Ⅱ）过作直线交椭圆于两点，使，求的面积。 解析；（1）略解得 （2）由（1）知 由题意知直线的倾斜角不为，故可设直线的方程为： ，且 由 因此 ， 又 所以 由知，即，解得 当时，方程化为： 故，的面积 当时，同理可得的面积 综上所述：的面积为