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自动化（专业）概论 本课程的目的与任务 本课程参考书 水温控制系统 防 空 导 弹 制 导 自 动 化 的 作 用 自动化的研究内容 党的十六大提出：以信息化带动工业化以工业化促进信息化 自动化是信息化的核心与基础 主 要 内 容 1 自动化专业培养目标和人才素质要求 自动化和自动化类专业 自动化、自动控制、控制论 控制科学与工程 学科 1.2 自动化专业的培养目标 培养适合社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，在控制理论、控制系统、生产过程自动化、人工智能与机器人控制等领域具有宽广理论基础和相关专门知识，具有创新和开拓精神的高级工程技术人才。 毕业生能在国民经济及国防各部门和行业从事信息及控制系统的研究、设计、集成、开发、制造和应用等工作。 一些术语（1） 科学（Science）是指对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并对各种定量规律予以验证和公式化的知识体系。科学的任务是揭示事物发展的客观规律，探求真理，作为人们改造世界的指南。 技术（Technology）是指人类根据生产实践经验和自然科学原理改变或控制其环境的手段和活动，是人类活动的一个专门领域。技术的任务是利用和改造自然，以其生产的产品为人类服务。 工程（Engineering）是指应用科学知识使自然资源最好地为人类服务的专门技术。 一些术语（2） 系统（System）是指由相互关联、相互制约、相互影响的一些部分组成的具有某种功能的有机整体。 (线性和非线性系统) 一些术语（3） 信息（Information）是指符号、信号或消息所包含的内容，用来消除对客观事物认识的不确定性。 控制（Control）是指为了改善系统的性能或达到特定的目的，通过信息的采集和加工而施加到系统的作用。 反馈（Feedback）是指将系统的实际输出和期望输出进行比较，形成误差，从而为确定下一步的控制行为提供依据。 一些术语（4） 调节（Regulation）是指通过系统的反馈信息自动校正系统的误差，使诸如温度、速度、压力或位置等参量保持恒定或在给定范围之内的过程。 管理（Management）是指为了充分利用各种资源来达到一定的目标而对社会或其组成部分施加的一种控制。 决策（Decision Making）是指为最优地达到目标，对若干准备行动的方案进行选择。 对自动化类专业人才的素质要求 （1） 认知和技能方面 （2） 思想和情感方面 （3） 意识和意志方面 （4） 其他方面 认知和技能方面 ① 掌握数理等基础理论的原理和方法； ② 了解机械、力学、电器、化工等相关学科的一般原理和方法； ③掌握计算机、通信、电子等关联学科的基本原理、方法和应用以及相应的实验仪器和 技能； ④ 掌握控制系统分析和综合（设计）等专业知识和方法； ⑤ 掌握系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术； ⑥有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识； 认知和技能方面 ⑦具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很强的自主学习能力； ⑧具有辨证的、逻辑的、形象的和创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题能力； ⑨ 具有一定的适应、协调、合作、组织和管理能力。 思想和情感方面 政治品质 热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事 政治，有较强的法治、法规观念; 思想品质 树立了积极向上的人生观、正确的价值观和辨证唯物主义世界观； 道德品质 有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德. 意识和意志方面 实践意识 坚持一切从实际出发，不迷信书本、不迷信权威。 质量意识 认认真真做好每一件事，在研制和开发的每一个环节都坚持质量至上的思想。 协作意识 现代科学研究和现代工程已经很少是一个人可以独立完成的了，所以要能与同事协同工作、协调配合。不会和他人协作的工程师，一定不会是一个合格的工程师。 创新与竞争意识 现代社会是充满挑战和竞争的社会，只有那些不断追求新意境、新见解、敢于竞争的人才能把握机遇、走向成功。 坚毅意志 人生路漫漫，每个人在生活、学习和工作中都可能遇到这样或那样的困难和挫折，要敢于面对困难、善于克服困难。 其他方面 ① 学风上勤奋、严谨、求实、进取； ② 作风上谦虚、谨慎、朴实、守信； ③ 具有健康的心理、务实的心态； ④ 具有健全的体质、良好的体能； ⑤ 拥有旺盛的精力、敏捷的思路。 * 自动化专业的性质、内容与培育目标； 自动化的作用和地位； 自动化技术的当前概貌和它的未来发展； 自动