高中语文《安东诺夫卡苹果》课件4 新人教版选修.pptVIP

高尔基称他为“伟大的诗人”、“当代首屈一指的诗人”、“当代优秀的修辞学家”；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔文学奖时（他是第一个获得此项奖金的俄罗斯作家）， 称他为俄罗斯最后一位经典作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列； 俄罗斯诗人特瓦尔托夫斯基赞誉他的小说达到了高度完美的程度，对俄罗斯文化做出了显著的、不可或缺的贡献。 字音积累: 谧( ) 惬( ) 秸( ) 犄( )角 馥郁 （ ）魆( ) 黪( ) 掣( ) 按捺( )( ) 砭( )拾掇 ( ) 迥( ) 嚄( ) 犄( ) 忡( ) 伛偻( )( ) 殓( ) 牝( ) 箍( ) 橇( ) 辔( ) 柞( ) 鹞雏( )( ) 圮( ) 揩( ) 纤( )尘不染 （ 树梢）杪( ) 黝( ) 狺( ) 褶( ) 颐( )指气使 倏( ) 嚣( ) 壑( ) 詈( ) 膻( ) 龀( ) 阖( ) 沁( )人心脾( ) 媲( ) 隽( )永 荣膺( ) 揄( )扬 卷帙( )浩繁 悒( ) 妍( ) 眸( ) 纡( )尊降贵 阒( )无一人 注意加线字： 风驰电掣 克勤克俭 纤尘不染 颐指气使 不可名状 美轮美奂 截然不同 沁人心脾 卷帙浩繁 纡尊降贵 阒无一人 川流不息 破釜沉舟 屈尊枉顾 词语积累： 整体研读： 本文作者向读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画”，请用简洁的文字概括图画内容。 苹果丰收图（场景一） 庄园生活图（场景二） 深秋打猎图（场景三） 小地主生活图（场景四） 走进苹果丰收图： 背景：大窝棚 色彩：“树木后面不时闪过鲜红的衣裙” 前景：人物 群像----“小家碧玉”“公子哥儿” 主角----“村长年轻的妻子”（由外到内） 衬托----“男孩子们”“人们” 主题：苹果丰收 * 安东诺夫卡苹果 [俄] 伊凡-蒲宁 伊凡·蒲宁（Ivan Bunin，1870－1953） 俄国作家。生于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于1920年流亡国外，侨居法国直到去世。 　　 创作道路：复杂而曲折，可以用“跨越了世纪、跨越了国界，也跨越了流派、跨越了文化”来概括。整个创作活动共持续了67年，大体可分为三大阶段： 1）1910年之前：创作早期，占主要地位的是诗歌和散文，诗歌主要有《落叶》、《在火车上》、《祖国》等，散文作品主要有：《山口》、《松树》、《圣山》和《安东诺夫卡苹果》等，充满抒情气息； 2）1910－1920年：创作中期。对古老文明的源头以及民族生存发展规律的探究以及这一时期俄罗斯社会的现状促使蒲宁深入思考俄罗斯民族的发展，创作了“农村写生系列”作品：《乡村》、《旱峪》、《扎哈尔.沃罗比约夫》、《春日的夜晚》等，和“爱情悲剧系列”作品：《爱情学》、《轻盈的气息》、《阿强的梦》等。 3）1920年后：蒲宁的创作力再一次爆发，创作了许多流传后世的经典名篇，如《米佳的爱情》、《中暑》、《阿尔谢尼耶夫的一生》、《托尔斯泰的解脱》等。 作家创作： 蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。 1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲