《1.4.1有理数的乘法》教案 新人教版.docVIP

山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级数学上册《1.4.1有理数的乘法》教案 新人教版 教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 （1）使学生掌握有理数乘法法则，并初步了解有理数乘法法则的合理性； （2）学生能够熟练地进行有理数乘法运算. 数学思考 通过对问题的交互探索，培养观察、分析、抽象、概括的能力. 解决问题 能够利用有理数的乘法法则进行简单计算；能够利用有理数的运算律进行简便计算. 情感态度 培养学生积极思考和勇于探索的精神，使他们形成良好的学习习惯. 重点 能按有理数乘法法则进行有理数乘法运算. 难点 对含有负因数的乘法法则的理解和运算 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 一、创设情景，引入本节课要研究的问题――有理数的乘法. 二、探索新知，归纳法则． 三、应用法则、巩固法则． 四、主体活动，探索乘法运算律． 通过简单的问题，引入新课． 通过各个情况的探究，探索发现有理数的乘法法则． 利用有理数的乘法法则解决简单问题，并对一些问题归纳总结，得出一般性的结论． 通过学生的主体探究活动，得到乘法运算律，并利用乘法运算律进行准确计算． 教学过程设计 一、创设情景，引入本节课要研究的问题――有理数的乘法 前面学习了有理数的加减法，接下来就应该学习有理数的乘除法．同学们先看下面的问题： 1．等于多少？表示什么？答案是：，表示3个2相加， 即：． 2