2012高考数学总复习 第8单元第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系课件 文 苏教版.pptVIP

* 第四节　直线与圆、圆与圆的位置关系 1. 直线与圆的位置关系(1)直线与圆相交，有________公共点；(2)直线与圆相切，只有________公共点；(3)直线与圆相离，________公共点． 两个 一个 没有 基础梳理 2. 直线与圆的位置关系的判断方法直线l：Ax＋By＋C＝0(A，B不全为0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)的位置关系的判断方法有：(1)几何方法设圆心(a，b)到直线Ax＋By＋C＝0的距离为d.________?直线与圆相交；________?直线与圆相切；________?直线与圆相离． dr d＝r dr (2)代数方法由消元，得到的一元二次方程的判别式为Δ，则________?直线与圆相交；________?直线与圆相切；________?直线与圆相离． Δ0 Δ＝0 Δ0 3. 圆与圆的位置关系 圆与圆的位置关系有五种，分别为________、________、________、________、________.4. 弦长问题圆的弦长的计算：常用弦心距d，弦长一半a及圆的半径r所构成的直角三角形来解：r2＝____________. 外离 外切 相交 内含 内切 1.(必修2P103练习第2题改编)若直线ax＋by＝1与圆x2＋y2＝1相离，则点P(a，b)与圆的位置关系是________． 在圆内 基础达标 解析：由题意知圆心距d= ＞1， 则a2+b2＜1，故点P在圆内． 2. (2010·四川)直线x－2y＋5＝0与圆x2＋y2＝8相交于A、B两点，则|AB|＝________. 2 解析：圆心为(0,0)，半径为2 ， 圆心到直线x-2y+5=0的距离为 d= = . 由 2+( )2=(2 )2，得|AB|=2 . 3. (2010·江苏)在平面直角坐标系xOy中，已知圆x2＋y2＝4上有且仅有四个点到直线12x－5y＋c＝0的距离为1，则实数c的取值范围是________． (－13,13) 解析： 圆半径为2，圆心(0,0)到直线12x-5y+c=0 的距离小于1，即 ＜1, 所以c的取值范围 是(-13,13)． 4. (必修2P105练习第2题改编)若圆x2＋y2＝m(m＞0)与圆x2＋y2＋6x－8y－11＝0仅有两条公切线，则实数m的取值范围是________． (1,121) 解析：由题意知两圆相交，两圆的圆心分别为(0,0)，(-3,4)，故圆心距为5；两圆的半径分别为 ，6.于是有| -6|＜5＜ +6?1＜m＜121. 5. 已知M＝{(x，y)|y＝x＋b}，N＝{(x，y)|y＝}，若M∩N≠?，则b的取值范围为________． [－3,3 ] 解析：集合M是斜率为1，在y轴上的截距为b 的一组平行线，集合N是以原点为圆心，半径 为3的圆在x轴上方的部分(包括与x轴的交 点)，作出图形可知，当直线y=x+b过点A(3,0) 时，b=-3；当直线与半圆相切时，由点到直线 的距离公式得 =3，即b=±3 ，易知b ＞0，故b=3 ，所以-3≤b≤3 . 【例1】　已知圆x2＋y2－6mx－2(m－1)y＋10m2－2m－24＝0(m∈R)．(1)求证：不论m为何值，圆心在同一直线l上；(2)与l平行的直线中，哪些与圆分别相交、相切、相离？ 分析：(1)用配方法将圆的一般方程配成标准方程，求圆心坐标，消去m.(2)比较圆心到直线的距离与圆半径的大小． 经典例题 题型一　直线与圆的位置关系 解：(1)证明：配方得(x－3m)2＋[y－(m－1)]2＝25. 设圆心为(x，y)，则 消去m，得l：x－3y－3＝0，则不论m为何值，圆心恒在直线l：x－3y－3＝0上． (2)设与l平行的直线是l1：x－3y＋b＝0，则圆心到直线l1的距离为 d＝ ＝ . ∵圆的半径为r＝5，∴当dr，即－5 －3b5 －3时，直线与圆相交；当d＝r，即b＝±5 －3时，直线与圆相切；当dr，即b－5 －3或b5 －3时，直线与圆相离． 　 (2010·江西改编