【课堂新坐标】广东专用2014高考数学一轮复习 第六章第二节二元一次不等式组与简单的线性规划问题配套课件 文.pptVIP

确定二元一次不等式表示的平面区域的方法是“直线定界，特殊点定域”． (1)直线定界：即若不等式不含等号，则应把直线画成虚线． 若不等式含有等号，把直线画成实线． (2)特殊点定域：当C≠0时，常把原点作为测试点；当C＝0时，常选点(1，0)或者(0，1)作为测试点． 利用线性规划求最值的步骤是： (1)在平面直角坐标系内作出可行域； (2)考虑目标函数的几何意义，将目标函数进行变形； (3)确定最优解：在可行域内平行移动目标函数变形后的直线，从而确定最优解； (4)求最值：将最优解代入目标函数求最值． 1.画出平面区域．避免失误的重要方法就是首先使二元一次不等式标准化． 2．求二元一次函数z＝ax＋by(ab≠0)的最值，利用其几何意义，通过求y＝－x＋的截距的最值间接求出z的最值．要注意：当b＞0时，截距取最大值时，z也取最大值；截距取最小值时，z也取最小值．当b＜0时，结论与b＞0的情形恰好相反． 菜 单 课后作业 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 典例探究·提知能 高考体验·明考情 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 高考体验·明考情 第二节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题　 1．二元一次不等式表示平面区域 在平面直角坐标系中，平面内所有的点被直线Ax＋By＋C＝0分成三类： (1)满足Ax＋By＋C_____0的点； (2)满足Ax＋By＋C_____0的点； (3)满足Ax＋By＋C_____0的点． ＝ 2．二元一次不等式表示平面区域的判断方法 直线l：Ax＋By＋C＝0把坐标平面内不在直线l上的点分为两部分，当点在直线l的同一侧时，点的坐标使式子Ax＋By＋C的值具有_______的符号，当点在直线l的两侧时，点的坐标使Ax＋By＋C的值具有______的符号． 相同 相反 1．可行解与最优解有何关系？最优解是否唯一？ 【提示】　最优解必定是可行解，但可行解不一定是最优解．最优解不一定唯一，有时唯一，有时有多个． 2．点P1(x1，y1)和P2(x2，y2)位于直线Ax＋By＋C＝0两侧的充要条件是什么？ 【提示】　(Ax1＋By1＋C)(Ax2＋By2＋C)0. (1)由z＝x－y，得y＝x－z， 平移直线x－y＝0，则当其过点B(0，3)时，截距－z最大；当其过点A(1，1)时，截距－z最小． ∴zmin＝0－3＝－3；zmax＝1－1＝0. (2)观察可行域知，可行域内的点B到原点的距离最大，且|OB|＝3，zmax＝|OB|2＝9. 【审题视点】　题目的设问是“该企业如何安排生产，才能获得最大利润”，这个利润是由两种产品的利润所决定的，因此A，B两种产品的生产数量决定着该企业的总利润，故可以设出A、B两种产品的生产数量，列不等式组和建立目标函数． * * 菜 单 课后作业 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 典例探究·提知能 高考体验·明考情 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 高考体验·明考情