四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《济南的冬天》同步练习5 新人教版.docVIP

《济南的冬天》同步练习5 第一部分： 1．老舍原名 ，字 ，代表作有长篇小说 等。（3分） 2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分） 着落（　　）　　狭窄（　　）　　贮蓄（　　）　　济南（　　）　　 3．解释句中词语的意思：（4分） ①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 温晴： ②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气： ③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 不忍得： ④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 卧： 4．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文： ⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 正确的语序应该是： 。（3分） 5、第一自然段作者连用了“奇迹”“怪事”等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写了济南冬天的特点，实际是在说，北京的冬天 ，济南的冬天却 ；伦敦的冬天 ，而济南的冬天却 。（4分） 6、“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……”作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，请谈谈你的理解。（3分） 7、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”这句中的“就是”是什么意思？这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？（3分） 8、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（　　）（3分） A、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 C、天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ D、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 9、“整个是块空灵的蓝水晶”句中“空灵”的意思是 。（3分） 10、填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（　　）（3分） 。一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持学习下去。 A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法 B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样 C．一个人要能成才，必须坚持学习 D．一个人要能成才，要看以后的态度。 第二部分： （一） 设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（　　）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 11．括号处应填的一个标点是：（3分） 12．文段第一句是结构上的作用是什么？（3分） 13．解释下列词语在文中的意思：（2分） 着落： 慈善： 14．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。（3分） 15．指出作者描绘景物的观察角度。（3分） 16．济南为什么是个理想的境界？（3分） 17．文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（3分） 18．“小摇篮”比喻 ，作用是 ，“小”照应了前面 一词。（3分） 19．文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？（3分） 20．若用平实的语言概括加横线这句话，应是： 。（3分） （二） 【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的