山东省滨州市邹平实验中学2011-2012学年八年级物理下册 1.2 我们是怎样听到声音课件 人教新课标版.pptVIP

第二节 我们怎样听到声音 人靠耳朵听声音,那么耳朵是通过什么途径感知声音的呢? 正常人耳的构造及传播 声音 听觉神经 听小骨及其他组织 大脑 鼓膜 如果人的耳朵中鼓膜或听小骨失去作用了,会出现什么情况? 耳聋（失聪）分类 神经性耳聋:是由于听觉神经损坏而引起的,不易治愈. 非神经性耳聋:是由于声音的传导发生了障碍(如耳膜损坏)而引起的,比较容易治疗.（助听器） 关爱残疾人假如有一天我们都耳聋了，听不到任何声音，请想像一下，我们的生活将变成什么样? 我们将听不到音乐，听不到老师讲课，无法与他人交谈，沟通，很苦闷。 我们上街听不到汽车喇叭声，容易发生交通事故。 我们将失去获得信息的渠道，生活在一个非常寂静的世界里。 如果出现非神经耳聋,你能想到什么办法帮忙解决听觉问题吗? 想想做做 1.将振动音叉放在耳朵附近,听音叉的声音 讨论： 在以上情况下，人是如何听到声音的？ 2.两位同学合作,用手指将耳朵堵住,再听音叉的声音. 3.请同学用手指将自己的耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，看看能否听到音叉的声音。 骨 传 导 骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，这种传导方式叫做骨传导。 声音的产生（振动） 头骨、骨 听觉神经 大脑(引起听觉,听到声音) 声音的传播（介质） 骨传导过程 声音的产生（振动） 声音的传播（介质） 鼓膜振动 听小骨及其它组织 听觉神经 大脑(引起听觉,听到声音) 耳朵传导过程 思考 1.为什么人和动物都有两只耳朵? 2.立体声是怎样形成的? 观看录像………… 双耳效应 课本P18概念（人耳辨别方向的原因） 对于同一个声音，两耳感受到的强度不同，感受到的时间不同，感受到的振动的步调不同，这些差异使人形成了辨别方向的感觉。 立 体 声 本节课知识点 正常人耳听到声音的基本过程 骨传导的基本过程 双耳效应 立体声 抢答竞赛,你准备好了吗? 1．人们“听”声音的方式有 和 两种方式。 2.正常人听声音过程:声音传入外耳道,引起 振动，这种振动经过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给 。 3．将振动的音叉放在耳朵附近，我们便会听到“嗡嗡”声，那是通过 方式把声音传给大脑的；如把耳朵塞住，将振动音叉的尾部先后抵到前额、耳后的骨头或牙齿上，则是通过 方式把声音传给大脑的。 4．在夜深人静的时候，我们侧睡时，常常会感到自己的心脏在“突突”地跳动，这种“突突”声是通过什么方式传给人的大脑的? 答： 。 5．人们是通过 效应来感觉声源位置的。 耳朵传导 骨传导 耳朵传导 骨传导 主要通过骨传导 双耳 鼓膜 听小骨 大脑