初中语文积累的策略研究 _ 以华漕中学的实践为例.pdfVIP

论 文 摘 要 语文积累的重要性无人不晓，但目前对于语文积累的策略缺乏必要的系统 研究，尤其在当前急功近利现象严重，课堂重研讨，课后重练习，传统的语文积 累停留在背诵默写层面，现状令人堪忧。 而初中阶段又是承上启下的关键阶段，本文旨在针对初中语文教学研究出 更加全面的语文积累的教学策略，并在教学实践中加以应用总结，以全面培养初 中学生的语文素养，为其今后高中学习乃至一生的发展打下坚实的基础。 本文通过搜集和分析相关的文献资料，形成对本选题的有关概念的认识与 思考，寻求理论层面的支持，构建理论框架。同时在本人所在学校开展行动研究， 通过一年多的案例研究法、调查问卷法和统计对比法等进行具体研究工作并形成 本论文。 本文分为三部分，第一章是初中生语言素材积累的策略研究。初中生语言素 材积累在实践中的策略是立足课堂，夯实基础；多样背诵，巩固积累；归类积累， 形成板块。第二章是初中生情感体验积累的策略研究。初中生情感体验积累在实 践中的策略是以情激情，打开心扉；生活点滴，及时记录；尽情朗读，宣泄情感。 第三章是初中生言语技能积累的策略研究。初中生言语技能积累在实践中的策略 是多种形式，促进交流；读写统一，强化指导。 本文认为，我国初中语文教学存在轻积累重研讨等一些舍本逐末的做法，原 因是很多教师在课改新思潮的影响下，错误地认为课堂热闹学生活跃是实现学生 素质教育的根本途径，却忽视了语文积累对于学生提升三个维度的重要性。我们 应该继承并弘扬语文积累的传统，并针对新时期改进语文积累的策略，使语文积 累真正做到不仅在提高初中生语文成绩上起到重要作用，而且从根本上全面提升 初中生的语文素养。 关键词：初中 语文积累 策略研究 语言素材 情感体验 言语技能 5 ABSTRACT ABSTRACT AABBSSTTRRAACCTT The importance of the Chinese language accumulation, but nobody knows all about language accumulation of the lack of necessary strategy research, especially in the current system is serious, quick class discussion, heavy weight after practice, the traditional Chinese accumulation, stay in recitation write worrying situation. But the key middle school is transitional stage, this paper aims to study the Chinese language teaching in junior middle school more comprehensive language teaching strategy, and accumulated in the teaching practice, with comprehensive application of cultivating students Chinese accomplishment and junior high school for its future study and life of the development and lay a solid foundation. Collect and analysis by the literatures about this topic, the formation of the concept and theory of thinking, seek the support level, theoretical framework. At my school activity research, through more than a year of case method, the method of questionnai