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论 文 摘 要
法国大革命是 18 世纪资产阶级革命中一件极为重要的历史事件,它对法国
以及整个欧洲社会的影响都是巨大的。在学术界,对法国大革命爆发的背景、过
程以及影响的研究已经相当成熟,但令人遗憾的是,目前在我国的高中教学中这
一重大历史事件的重要性尚未得到充分的体现。本文认为,作为同一历史时期高
中教材中所涉及的资产阶级革命的最后一场革命,在法国大革命的教学中对其本
身社会背景进行简要分析十分必要。纵向上看,在高中教材普遍加入世界中古时
期的内容——从古罗马的灭亡到欧洲封建制度的形成,紧接着便是英法等一些民
族国家的初步构建以及英国资产阶级革命和法国大革命。这些知识过于跳跃,需
要教师在讲解的时候系统的加以串联和贯通。横向上对这一时期的英、美、法三
国的革命特点做出系统的总结和对比也是为学生建构较为完整的世界史体系的
前提之一。
现阶段的高中历史教学中,大多数的历史教师都是将现有的一些历史观念罗
列出来灌输给学生,而缺少一种对法国当时历史社会的分析,学生们很难准确理
解法国大革命爆发的原因,大革命呈现出来的阶段性,以及各个阶段中各自具有
的历史特点。从这个角度讲,完全有必要从多角度更为深入地向同学们介绍法国
大革命的宏观历史背景。
本文试图从等级制度、巴黎与外省的关系、法国国王的专制制度、宗教以及
法兰西人民的品质等五方面进行简要的论述,并作出相应的教学再设计。从而将
与法国大革命有关学术认识有效的反应到高中历史课堂上,使学生可以对历史知
识和现实有一个相对宏观且合理的认知,促使学生关注历史事实发生的深层社会
原因和对世界的宏观影响,陪养学生自主学习和自主研究的能力。
关键词:法国大革命 等级制度 巴黎 教学设计
ABSTRACT
The France Revolution is a significant event in the 18th century bourgeois
revolution. It had a huge influence on the whole European society. In academia, the
researches of the background, processes and influences of The France Revolution are
fairly mature. But, unfortunately, the importance of The France Revolution has not
been shown adequately in the high school teaching in our country now. Personally, as
the last revolution of the bourgeois revolution in the same period involved in the high
school history textbook, it is essential to give a brief analysis of the social background
in The France Revolution teaching process. Vertically, the world mediaeval history,
including the period from the demise of ancient Roma to the formation of the feudal
system in Europe ,followed by Britain and France is the initial number of the
nation-state building, and the English bourgeois revolution and the French Revolution.
However, these contents a
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