上海市部分高校武术教师继续教育现状调查与对策分析.pdfVIP

论文摘要 随着社会的快速发展，终身教育思想得到确立并在全球传播。教师在校学习 的知识技能已不能适应教师专业化发展的要求，教师继续教育显得尤为迫切。武 术作为中华民族优秀传统文化的一部分，它在高校人才培养中承担着传承民族精 神、发扬优秀文化的重要责任。武术教师只有不断的进行在职的继续教育，提高 自身的专业能力才能搞好武术教育事业。 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等方法，综合 教学论、教育学、心理学、管理学等相关理论，以上海市 15 所高校 40 名武术教 师为研究对象，对其继续教育现状进行调查分析，从而得知其年龄结构以中青年 教师为主；学历以本硕为主，硕士居多；讲师和副教授占据绝大多数比例；具备 武术技术专项、等级的教师数量偏少；对继续教育的政策了解程度不高；普遍认 同弘扬武术文化和民族精神的重要性；参加武术专业继续教育的目的主要是提高 教学和科研能力、更新专业知识、提高武术技术裁判及执教等级；多数高校继续 制度不够完善；费用资助力度不够；参加了学历型和非学历型继续教育，其内容 主要有现代教育理论及方法、体育科学研究方法、武术基本理论等，基本符合教 师需求和期望；但仍希望开发多样化的继续教育形式，克服教学任务繁重和工学 矛盾，与时俱进。 为此提出对策：观念转变：提高继续教育的地位；制度建设：完善武术教师 继续教育管理制度；层次划分：依据技能、职称水平等进行继续教育的等级划分； 内容改革：转变思路，拓宽内容资源；方式拓宽：提供多样化的继续教育方式及 渠道选择；资源整合：共建上海市武术教师继续教育联合培训机构；师资强化： 提高武术教师专业化水平；时间保证：积极配合调整，保证进修时间。 关键词：武术教师，继续教育，上海市部分高校，现状与对策 Abstract With the rapid development of society, the thought of lifelong education has been confirmed and spreads out in all directions around the world. Intellectual ability that teachers got during their university lives is no more suitable to the requirement for teachers’ professional development, so further education seems even more urgent. Martial arts as a part of fine traditional Chinese nation culture, shoulders an important responsibility for nurturing talents in universities and colleges in terms of handing down national spirit and developing excellent culture. Only get martial arts teachers in employment continuous further education and do they improve their specialized skills, they may do well in an educational undertaking of martial arts. On the base of teaching theory, Psychology，Pedagogy and management theory ， as well as other relevant theories, using the way of index and data, questionnaire survey, mathematical statistics and logical induction ,etc, regarding 40 teachers of 15 universities as the research subject, with