苏教版一年级数学下册认识1元以内的人民币教案.docVIP

认识1元以内的人民币 1．充分利用已有的生活经验认识1元以内的人民币知道1元=10角；1角=10分2. 在购物活动中初步认识商品的价钱学会简单的购物在取币、付币、找币等活动中培养思维的灵活性以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。 教学准备： 人民币若干、课件 教学过程： 一、谈话导入，引入新课 1. 师：小朋友买过东西吗？买东西需要什么？ 投影仪出示商店购物情境图。 二、激情互动，学习新知 （一）1. 认识人民币面值。 1）课件出示人民币图片（1角、5分、2角、5角、1元……） （2）学生活动，在小组内认识人民币。 3）展示学习成果（用投影仪投出学生所认识的人民币并且让学生介绍） 生讨论后指名发言。 师板书课题：认识1元以内的人民币 2. 考考你 课件出示问题： 1个2分能换（ 1分 1个5角能换（ 1角 1个2角能换（ 1角 ）个1分能换5分 （二）1. 教学1元=10角1角=10分 1）讲述：有一天小明买尺子，尺子的标价是1元，小明给了售货员10角就买到尺子了。为什么标价1元而用10角就能买到呢？ 10角就是1元。 1元=10角 2）讨论：1角=（ ）分 2. 课件出示问题： 1角=（ 3角=（ 90分=（ 1元=（ 学生做完后小组讨论，先由组长做初步评价再集体订正。 （三）1. 教学几张5角换一张1元；几张2角换一张1元。 1）小组内讨论形