苏教版一年级数学下册十几减871教案.docVIP

十几减8、7教材PP6例题，想想做做 三维目标 知识与技能：使学生掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。过程与方法：(1)初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。(2)学生能凭借已有经验和动手操作、交流等手段，自己得出计算十几减8或7的各种方法，经历十几减8或7的退位减法的思维过程。情感态度与价值观：(1)感受减法与日常生活的密切联系，培养学生解决实际问题的能力(2)体会学习数学的意义，体会学习数学的乐趣。 教学重点 能比较熟练地计算十几减8、7。 教学难点 理解十几减8、7的计算方法。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、创设情境，提出问题。（预设2分钟） 1．学生观察图画，分析图意。 2．列出算式。 3．学生认定学习内容和学习目标。 二、目标驱动，自主学习（预设8分钟） 1．先独立思考，然后再分组讨论计算方法。 2．摆小棒，操作并计算。 三、全班交流，提炼建模（预设10分钟） 1．交流汇报计算方法。 2．选择自己觉得最容易的算法。 3．完成“试一试”。 4．学生集体交流反馈。第6页教师巡视，指导个别还不熟练的学生进行摆小棒。说清每组中两个算式之间的关系。说说是用什么方法进行计算的。