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- 2017-09-15 发布于江苏
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(苏教版)一年级数学教案 下册愉快的周末
教学内容:愉快的周末。(课本第16~17页的内容)
教学目标:1.知识与技能:熟练掌握十几减几的减法计算方法并正确地计算。
??????????2.过程与方法:让学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程,培养学生分析和解决实际问题的能力。
?????????3.情感态度与价值观:(1)加强数学与生活的联系,体会生活中处处有数学,培养学生学数学的积极情感。(2)激发学生学习数学的兴趣,让学生产生强烈的求知欲,让学生体验成功的快乐,增强学好数学的信心。
教学过程:
?一、口算(出示小黑板)
?? 师:小朋友,我们来做一个“数字开花”的游戏,好吗?
?? 生:好。
????学生独立完成,后反馈。
??二、谈话导入
????师:小朋友们,你们周末都做了什么呢?
????师:我们一起去看看,书上的这几位小朋友,他们周末都在做什么?
??三、创设情境
师:(出示第一幅图)小朋友,请你们来说说看,图上这些小朋友,他们周末在做什么呢?
????生:图上的小朋友,他们有的在唱歌、有的在跳舞、有的在拉手风琴。
????生:我还知道唱歌的有3人,拉手风琴的有1人,跳舞的有9人。
????师:哦,小朋友观察得真仔细。那你们能不能根据这幅图将图旁的框格填写完整呢?????
????生:能。
????学生独立完成,后集体反馈。
师:(出示课本16页的第二幅图
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