教师教学专业化与教师教学课程改革ξ.pdfVIP

课程·教材·教法 2002 年第 1 期 教师教育专业化 与教师教育课程改革 黄　崴 (华南师范大学 教科院, 广州 510631) 摘要: 我国教师教育课程改革, 一方面需要考虑教师教育专业的边际或双专业性质, 把普通 文化知识课程、学科专业课程、教育学科专业课程、教育技能课程和教育实践课程有机地结 合起来; 另一方面根据不同层次的培养目标确定各类课程的基本结构, 并根据不同类型的高 校选择不同的教师教育课程改革策略, 逐步把定向型课程模式转变为开放型课程模式, 为我 国基础教育和职业教育培养出高质量的合格教师。 关键词: 教师教育