论思想政治课的差异教学.pdfVIP

论文摘要 教育的根本目的是促进人的发展，然而传统划一性的教学日益暴露出其压制 学生个性及创造性发展的弊端。随着教育民主化思潮和个性化教育的发展，“差 异教学”越来越被人们关注。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出， 在教学过程中，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，使每个学生都能得到充 分的发展。 在当今的政治课堂中，尽管有一些好的教学方法和教学手段，但是仍有一部 分教师采用“一刀切”的教学模式，无视学生的差异，教学中以教师为中心的进 行灌输式教学，教学方式单一，课堂气氛沉闷，内容枯燥，造成很多学生对思想 政治课失去兴趣。虽然目前已经开始改革，情况也得到一定的扭转，但由于学生 差异的客观性，思想政治课实施差异教学还是有必要的，这不仅有助于每个学生 自身充分的发展，也有利于帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。 本论文主要包括五部分：第一部分引言，主要介绍差异教学出现的背景和这 一论文研究的必要性与可能性。第二部分文献综述，介绍了国内外关于差异教学 的研究现状。第三部分介绍了差异教学的含义，理论基础和思想政治课实施差异 教学的必要性。第四部分提出思想政治课实施差异教学的途径，即了解学生，调 整教学目标和教学内容以及多元化的评价方式。第五部分指出实施差异教学的利 弊及应注意的问题。在思想政治课堂实施差异教学是必要的也是可行的，但是思 想政治课堂中实施差异教学还存在很多问题，需要不断地探索。 关键词：思想政治课；差异教学；策略 I ABSTRACT The basic purpose of education is to promote the development of the people, however the traditional teaching of a sex increasingly exposed its suppression of the development of students individuality and creativity of drawbacks. Along with the education democratization trend and personalized education development, difference teaching more and more attention by people.Our country basic education course reform program (try out) definitely put forward, In the teaching process, the teacher should respect the students personality, pay attention to the individual difference, that every student can get full development. In todays political class, though there is some good teaching methods and teaching means, but there are still part of the teacher use one size fits all mode of teaching, ignore students differences, in the teaching with teachers as the center for force-feeding teaching, the teaching way a single, the classroom atmosphere depressing, content boring, causing a lot of students to the thought political lesson