初一英语 1-4单元语法辨音新学科导学案 苏教版.docVIP

龙文教育学科导学案 教师: 朱东兰 学生: 年级 七 日期: 星期: 时段: 学情分析 课 题 Unit1-4语法，辨音总复习 学习目标与 考点分析 学习目标： 考点分析：6AUnit1-3中的重点语法-一般过去时，情态动词，时间介词，序数词的用法在小升初考试中占很大比重 学习重点 牛津小学英语6AUnit1-3的四会单词、短语及重点语法 学习方法 授课法、讲解与练习相结合的方法、提问法、归纳总结法 学习内容与过程 一、学习情况了解 （通过和XX同学交流，了解XX对本部分内容的掌握程度，以确定本节课讲解的重点内容，同时告知本节课内容在小升初中的地位。） 二、知识点复习 ( 根据自己学生的实际情况适当复习） Ⅰ重点语法点串讲： 语法 动词be的一般现在时 用动词be的一般现在时谈论人或事物现在的状态。 He is twelve.他十二岁。 She is at home.她在家。 Her car is under the tree.她的车在树下。?? 这一类型由动词be+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如：?? ①I am a student.(主语+be动词+名词)?? ②They are hungry.（主语+be动词+形容词）?? ③He is out.(主语+be动词+副词)?? ④That pen is mine.(主语+be动词+代词)?? ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)?? ⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) 句型变换：（注意动词be的选用） 肯定句：主语+动词be+… 如：I am from China. 否定句：直接在动词be后加not，也就是：主语+ 动词be + not + … 如：She is not (isn’t) tall. They are not(aren’t) in the classroom. I am not a doctor. am not 不可以缩写 一般疑问句：将be提前至句首，也就是：Be + 主语+… 回答：Yes, 主语 + am /is /are. No, 主语 + am /is /are not.(此时不能缩写) 如：Are you in Grade 7? Yes, I am. No, I am not. 特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句，也就是：特殊疑问词+ be + 主语+… Where are you from? 【小结】一般现在时中的be动词有四中形式: am is are be 其中：am用于第一人称主语I之后，构成I am…句型。 is 用于第三人称单数主语she, he, it或单个的人和物之后，构成She/He/It is…句型。 are用于第二人称you或复数主语we, they之后，构成You/We/They are…句型。 be为该动词的原形，用于情态动词can, may, must…之后或用于祈使句。 如：Be careful! 语法二： “to do”形式的一般现在时 一般现在时一般现在时基本用法介绍 　　 A.一般现在时的功能　　 1.（be 型）表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。　　 2.（do 型）表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 　时间状语：often经常, ?usually通常, ?always总是， every每个, sometimes有时， at…在几点钟 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。　 　 B. 一般现在时的构成　　 1. （be 型）be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。(U1已详解）　　 2.（do 型）行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。　　 当主语为第三人称单数(he, she,it，Tom, my mother, this picture,that book)时，要在动词后加-s或-es。 如：Mary li