中外高等教育体制及动态趋势之比较中国、印度及欧.docVIP

窗体顶端 窗体底端 考试标题 《中外高等教育体制及动态趋势之比较——中国、印度及欧美》试卷 本试卷共有判断题 15 道，单选题 15 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分及格。 所属课程 《中外高等教育体制及动态趋势之比较——中国、印度及欧美》 倒计时 37:54 一、判断题 （15 道） 1. 根据最新统计，2010年我国高等教育毛入学率达到了46.5%。 正确 错误 2. 德国的高等双元制学习计划使学生毕业后可以同时获得高等教育学历和职业资格证书。 正确 错误 3. 2011年2月4日美国首次发表“美国创新战略报告”。 正确 错误 4. 根据本讲，美国教育主体主要在州级。 正确 错误 5. 根据本讲，英国本科学历为3年制教育。 正确 错误 6. 《美国竞争力法案》是奥巴马总统于2007年8月9日签署的。 正确 错误 7. 中国目前有2980万学生，已经超过美国成为世界最大的高等教育学习系统。 正确 错误 8. 根据本讲，美国在上世纪七十年代就通过了《高等教育机会法》。 正确 错误 9. 印度注重人才培养的方针使印度拥有400万科技人员，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。 正确 错误 10. 据2007年美国麦肯锡公司所做的调查报告，我国毕业生只有不到30%的人拥有为外企工作的技能。 正确 错误 11. 根据本讲，欧盟“358学制”，指的是本科两年，硕士加三年，博士再加三年。 正确 错误 12. 根据本讲，“欧洲转移学分制度”意味着：非正式的远程学习，也可获得学分。 正确 错误 13. 根据本讲，1999年6月时，有40个欧洲国家签署了“博洛尼亚宣言”。 正确 错误 14. 2011年，在丹麦首都哥本哈根召开了第二届“亚欧教育部长会议。 正确 错误 15. 印度科技人才的国际流动性比中国低。 正确 错误 二、单选题 （15 道） 1. 根据本讲，美国刺激法案ARRA取得的成就不包括（）。 A. 改革了政府花钱的方式 B. 帮助拯救了教育界的工作岗位 C. 给美国经济带来了沉重的负担 D. 提高了Pell学生资助水平，帮助更多年轻人获得上大学的机会 2. 目前印度大学生总数占世界第（）位。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 3. （）年时成立了欧洲高等教育质量保障网络。 A. 2001 B. 2003 C. 2005 D. 2007 4. 根据本讲估计，到2020年，印度高等学校在校学习人数是（）万。 A. 1600 B. 2300 C. 3100 D. 4200 5. 美国未来创新委员会是在（）年发布《对现状的估计：创新国家安全与经济竞争力》。 A. 2005 B. 2006 C. 2007 D. 2009 6. 对中国教育的描述不符合本讲的有（）。 A. 倡导教育民主、平等和实用主义的教育理念，形成了宽松开放的教育大环境 B. 基础有余而创新缺乏 C. “功名为本”的学习观 D. “以考为本”的学习方法和思维方式 7. 2010年我国高等教育毛入学率达到了（）。 A. 15% B. 30% C. 50% D. 26.50% 8. 根据本讲，美国STEM本科生奖学金计划不包括下列学科（）。 A. Science B. Technology C. Engineering D. Management 9. （）是西方最古老的大学且被誉为欧洲的“大学之母”。 A. 牛津大学 B. 巴黎大学 C. 博洛尼亚大学 D. 帕多瓦大学 10. 根据本讲,2007年麦肯锡公司所做的调查报告认为：印度毕业生具有到跨国公司工作的技能的比例是（）。 A. 10% B. 15% C. 25% D. 30% 11. 根据本讲，欧洲大学高水平师资流失非常严重。这些大学教授甚至流到亚洲的大学里。本讲没有提及的流失目的地为（）。 A. 日本 B. 新加坡 C. 香港 D. 中国 12. 为了落实“博洛尼亚进程”，欧洲这些国家的教育部长每（）在一块开一次会。 A. 半年 B. 一年 C. 两年 D. 三年 13. 根据本讲，到2012年印度教育投入占GDP的比重为（）（按印度自己的算法）。 A. 4% B. 5% C. 6% D. 10% 14. 《迎接风暴》强调美国面临的几个领域挑战，不包括（）。 A. 基础教育阶段在科学和数学方面的知识准备不足 B. 转学率高 C. 本科生对科学和数学专业的兴趣有限 D. 本科生和研究生人数严重减少 15. 对我国人才状况的总结不符合本讲的是（）。 A. 原始创新型人才总量短缺 B. 顶级人才、大师级人才匮乏 C. 国际化人才不足 D. 人才总量全球第一 三、多选题 （10