2013--2014学年生物必修三导学案--通过神经系统的调节（二）（新人教版）.docVIP

第二章第一节通过神经系统的调节（二） 一、学习目标： 概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 二、自主学习指导： 请同学们认真默读课本P19—21内容，认真观察图2-5和2-6。8分钟后进行检测。 三、检测： 1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括_________、________、脑干及_______， 它们分别调控某些特定生理功能。 2．一般来说，脊髓的____________中枢受脑中相应高级中枢的____________。 3．人的大脑皮层是神经系统中____________的部位。既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有________、_________、_________和思维等方面的高级功能。 4．_______是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能与____ _____有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如_________，会导致运动性失语症。 5．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A. 脊髓、大脑、大脑???B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑?? D. 脊髓、脊髓、脑干 7．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③ B．②③ C．