初中生厌学的原因及对策研究.docVIP

初中生厌学的原因及对策研究 兴国县梅窖中学 刘福健 342432 【摘要】：厌学是现今初中生普遍存在的问题，也是青少年最为常见的心理问题之一，更是导致学生辍学的最主要因素。如果不加以有效正确的引导和控制，就会发展为厌学症。由于种种原因，中学生厌学的问题还未从根本上得以解决，所以，面对学生厌学现象，我们不能一味的强调客观原因，要用发展的眼光看待学生，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，尽快的使他们从厌学的状态中解脱出来。 【关键词】：厌学 青少年心理问题 情感教育 自我向上的意识 【正文】：农村初中因厌学而导致很多青少年早早退学的现象在日渐增加，就我工作的学校而言，学生因厌学而辍学的情况，每个学期每个班最少有1-3个学生，这个问题成为我们不可忽略的教育当中的一大难题。厌学症是青少年最为常见的心理问题之一，也是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题之一。 那么，什么是厌学症呢？从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣;不认真听课，不完成作业，怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、歇斯底里、脾气暴躁甚至头昏。学生厌学的表现是多种多样的，造成这种现象的原因也是多种多样的。中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。作为一名教师，帮助学生消除厌学情绪是义不容辞的责任，也是转化差生、全面推行素质教育、提高教学质量的必然途径。 (一)初中生厌学的原因 1、社会原因 随着人们的生活水平的提高，人们的日常经济生活和政治思想都发生了巨大的变化，它在给人们创造选择机会和竞争环境的同时，也同时带来了选择和竞争的压力。 首先，社会上培养孩子学习专长盲目成风，造成孩子超负荷学习，也是产生厌学的原因之一。我校初一年级有一个学生，家庭条件十分优越，父母有一定文化素质，对孩子的学习也十分重视，可是这个学生极为厌学，上课从不听讲，总与前后左右的同学说话，老师指出批评后改为做小动作，下课还和同学打架，在同学中影响很不好。我找这个学生单独谈话，他表示愿意改正，可仅仅好了一两天又恢复常态，无奈只好与其母亲反映孩子的在校表现，他妈妈说在家管得很紧，每天上学前总是教育他要好好听讲，积极发言，不能让孩子输在起跑线上，可不知为什么上课就是表现不好，甚至走神。后来谈起孩子回家后的活动，我听了倒吸了一口冷气——下午4：50放学，回家练跳舞一小时，然后背单词、写作业，9：20睡觉，周而复始，双休日还要学习画画，孩子基本上没有自己可以支配的时间，更谈不上玩了。像这样的管教方式，不要说孩子厌烦受不了，就是大人也会觉得难以忍受。所以孩子在家里不能获得自由也只能在学校放松了，长此以往，孩子怎能不厌学？ 其次，地方风俗也有很大影响，象梅窖三僚，堪称“中国风水文化第一村”，几百人出外看风水，家中小孩无人管教不说，甚至家长认为只要能识字，会看罗盘，考不上高中、大学无所谓，这种思想在学生中严生厌学情绪不在少数。 再者，网络的迅猛发展，各种游戏、信息充斥着孩子的视野，孩子沉迷网络不可自拔是学生厌学的另一种原因。青少年有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向，面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于其中。很多家长面对网络这种新生事物面前往往束手无措，自己都弄不明白的事情，就更不要谈督促和引导小孩了。 可以说，网吧，歌厅，录像厅，游戏厅等活动场所对学生的诱惑太大了，致使一些学生不顾学长，学校的反对，我行我素，时间一长，必然跟不上同学们学习的进度，使厌学成为必然的结果。 2、家庭的原因 针对家庭方面的原因，父母教育方式占主体地位，不同经济情况、文化程度的家庭有不同的教育观念。 对于经济不富足的农村家庭，父母文化层次不高，不能给于一个很好的学习环境，加之素质低，整天要不沉溺于麻将桌，就是在酒桌上消磨时光，无暇顾及小孩的学习情况，对小孩的学习不闻不问，而且有些家长存在重男轻女的现象，导致很多女学生不喜欢或讨厌读书，因为家长的漠视，让她们自暴自弃或产生逆反心理。生活在这样的家庭里的学生，在耳濡目染中受到侵蚀，要么撒谎骗人；要么将自己封闭起来，不愿与人交流，与周围人不能融洽相处。 有些家长忙于工作而疏于对孩子进行管理，对孩子过分看重成绩，简单粗暴的教育使学生的自尊心受到伤害，在我所教的班上就有这样一个例子，学生家长很重视他的学习成绩，基本上每过一段时间就会打电话来问他的学习情况怎么样，如果好就不说什么，但如果没考好或退了几名，回家后一定会受到惩罚，要不就跪泥沙或者干脆给几巴